মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন (SSC Biology CQ)


চতুর্থ অধ্যায়: জীবনীশক্তি


(ক) জ্ঞানমূলক প্রশ্ন :


১। শ্বসন কাকে বলে?
২। সালোকসংশ্লেষণের কাচামাল কী কী?
৩। সালোকসংশ্লেষণ কাকে বলে?
৪। ফটোফসফোরাইলেসন কাকে বলে?
৫। ফটোলাইসিস কী?

(খ) অনুধাবনমূলক প্রশ্ন :


১। সবাত শ্বসন ও অবাত শ্বসনের পার্থক্য কী?
২। সালোকসংশ্লেষণ ও শ্বসনের মাঝে সম্পর্ক কী?
৩। C3 উদ্ভিদ বলতে কী বুঝ?
৪। সালোকসংশ্লেষণের আদর্শ স্থান কোথায় এবং কেন?
৫। C4 উদ্ভিদ বলতে কী বুঝায়?

(গ) ও (ঘ) প্রয়োগ ও উচ্চতর দক্ষতামূলক প্রশ্ন :


১। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।


(গ) S উপাদানটির অনুপস্থিতি প্রক্রিয়াটিতে কিরূপ প্রভাব পড়বে? ।
(ঘ) X উপাদানটি যদি Y অঞ্চলে না পৌঁছায় তাহলে উদ্ভিদের ক্ষেত্রে কী সমস্যা দেখা দিবে বিশ্লেষণ কর।

২। নিচের বিক্রিয়াটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। :


(গ) বিক্রিয়াটিতে A ও B এর ভূমিকা ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) উদ্দীপকে প্রক্রিয়াটি জীবজগতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। বিশ্লেষণ কর।

৩। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :


(গ) উদ্দীপকের প্রথম বস্তুটি O2 এর উপস্থিতিতে বিক্রিয়া করলে ' X ' এর নিট উৎপাদন করতে হবে? ব্যাখ্যা করো।
(ঘ) উদ্দীপকের বিক্রিয়াটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
৪। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।


(গ) উদ্দীপকের অঙ্গাণুটিতে কোন প্রক্রিয়া সংঘটিত হয় ব্যাখ্যা করো।
(ঘ) উল্লিখিত অঙ্গাণুটির অনুপস্থিতিতে জীবদেহে কী ধরনের সমস্যা সৃষ্টি হতে পারে বলে তুমি মনে করো?

৫। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

রকিব বাজার থেকে লাল টকটকে শাক নিল। নেওয়ার পরে তাতে পানি ছিটিয়ে দিল যাতে শাক টাটকা থাকে। তারপর পলিথিন ব্যাগে করে বাড়ি নিয়ে আসল। পরের দিন দেখলো পলিথিনের গায়ে ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র পানি জমে আছে।
(গ) উদ্দীপকের ঘটনাটি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্ভিদ বেঁচে থাকার জন্য পানি দরকার হয় কিন্তু উদ্দীপকে পলিথিনে পানি থাকে কেন- বিশ্লেষণ কর। ৪