জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র (সৃজনশীল প্রশ্ন)


ঢাকা বোর্ড-২০১৬


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট বিষয় কোড : ১৭৯ পূর্ণমান: ৪০
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। রবিন সার্কাসে গিয়ে দেখল একজন মানুষ ও তার পোষা প্রাণী উল্টেপাল্টে চলে খেলা দেখাচ্ছে। এভাবে তারা উপার্জন করে পারস্পরিক সহযোগিতায় জীবন ধারণ করে।
(ক) সিলোম কী? ১
(খ) অসম্পূর্ণ রূপান্তর বলতে কী বোঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনার সাথে মিলসম্পন্ন একটা প্রাণীর অনুরূপ চলন বর্ণনা করো। ৩
(ঘ) উল্লিখিত সহযোগিতা একটি দ্বিস্তরী প্রাণীর জীবন ধারণের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ- যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

২।

(ক) ব্যারোরিসেপ্টর কী? ১
(খ) সক্রিয় ক্ষরণ বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের ‘A’ চিহ্নিত অংশ থেকে কীভাবে বর্জ্য পৃথক হয় বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপক দ্বারা নির্দেশিত অঙ্গটি বিকল হলে গৃহীত সাময়িক বিকল্প পদ্ধতিগুলোর মধ্যে কোনটি সুবিধাজনক বলে তুমি মনে কর? বুঝিয়ে লেখ। ৪

৩।

(ক) পুঞ্জাক্ষি কী? ১
(খ) মানুষের বর্ণান্ধতা দেখা যায় কেন? ২
(গ) ‘A’ চিহ্নিত অংশের সংকোচন প্রসারণে ‘B’ এর ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের সাথে ঘাসফড়িং-এর সামঞ্জস্যপূর্ণ অঙ্গের কার্যপদ্ধতির তুলনা কর। ৪

৪। “সিগারেটের ধোঁয়া আমাদের প্রত্যক্ষ ক্ষতির চেয়ে পরোক্ষ ক্ষতি বেশি করে। এতে অধূমপায়ীরাও ক্ষতিগ্রস্ত হয়।”
(ক) টিনিডিয়া কী? ১
(খ) ব্রাঙ্কিওস্টেগাল পর্দার কাজ লেখ। ২
(গ) উল্লিখিত উপাদান আমাদের দেহে প্রবেশের যান্ত্রিক কৌশল বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের উক্তির যথার্থতা মূল্যায়ন কর। ৪

৫। এ দম্পতির দুইজনই স্বাভাবিক (♂ DdEe, ♀ DdEe) তাদের সন্তানদের কেউ কেউ মুক ও বধির। জেনেটিক সমস্যার কারণে এ ধরনের ঘটনা ঘটে।
(ক) পালমোনারি সংবহন কী? ১
(খ) অগ্ন্যাশয়কে মিশ্রগ্রন্থি বলা হয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত সন্তানদের ফেনোটাইপের সংখ্যা ছকের সাহায্যে নির্ণয় কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনা মেন্ডেলের সূত্রের ব্যতিক্রম- বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। রাসেলের বাবা একজন সরকারি চাকরিজীবী। চাকরিসূত্রে ওরা সরকারি কলোনীতে বসবাস করে। কলোনীতে আধুনিক জীবন ব্যবস্থার অভাব থাকলেও অভাব নেই প্রাণ প্রাচুর্যের। অভাব নেই পারস্পরিক সহযোগিতার। তারা নিজেদের জীবনের ঝুঁকি নিয়ে অন্যদের উপকার করে।
(ক) স্পার্মিওজেনেসিস কী? ১
(খ) ABO ব্লাড গ্রুপ বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) শিখন আচরণ কীভাবে উদ্দীপকে উল্লিখিত ঘটনাসমূহকে প্রভাবিত করে? ৩
(ঘ) উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনা প্রাণিজগতের অনেক সদস্যে পরিলক্ষিত হয়- যুক্তিসহ বুঝিয়ে লেখ। ৪



রাজশাহী বোর্ড-২০১৬


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট বিষয় কোড : ১৭৯ পূর্ণমান: ৪০
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১।

উপরের চিত্র দেখে নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
(ক) সিলোম কী? ১
(খ) শ্রেণিবিন্যাস বলতে কী বোঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের ‘ক’ চিত্রটি যে উপ-পর্বের প্রাণী ঐ উপ-পর্বটির বৈশিষ্ট্য লেখ। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের চিত্র ‘ক’ ও ‘খ’ কর্ডেট কিন্তু উভয়ই মেরুদণ্ডী নয় - বিশ্লেষণ কর। ৪

২। জীববিজ্ঞান শিক্ষক ক্লাসে পাঠ্যসূচিভুক্ত একটি পতঙ্গের শারীরবৃত্তীয় কার্যাবলি পড়াতে গিয়ে বললেন যে, এদের রেচন অঙ্গটি অনেকগুলো সূক্ষ্ম নালিকা দ্বারা গঠিত। দর্শন অঙ্গটি আলোর ভিন্নতার ওপর ভিন্ন ভিন্ন প্রতিবিম্ব সৃষ্টি করতে সক্ষম।
(ক) নেমাটোসিস্ট কী? ১
(খ) লুপিং চলন বলতে কী বোঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত শিক্ষকের প্রথম উক্তিটির গঠন বিন্যাস উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপক অনুযায়ী শিক্ষকের দ্বিতীয় উক্তিটির যথার্থতা যাচাই কর। ৪

৩। জামিল সাহেব একজন অবসরপ্রাপ্ত সরকারি কর্মকর্তা। তিনি একটু পরিশ্রম করলেই তাঁর বুকে ব্যথাসহ অস্বস্তি অনুভব করেন। তিনি রাতে ভালো ঘুমাতে পারেন না এবং তার শ্বাস-প্রশ্বাস বন্ধ হওয়ার উপক্রম হয়।
(ক) ইনসুলিন কী? ১
(খ) মানুষের লালাগ্রন্থিগুলোর নাম লেখ। ২
(গ) জামিল সাহেব কী ধরনের অসুস্থতায় ভুগছেন? এবং এর ফলে তার আরও কী ধরনের জটিলতা দেখা দিতে পারে? ৩
(ঘ) জামিল সাহেবের সুস্থতার জন্য করণীয় সম্পর্কে তোমার মতামত দাও। ৪

৪।

(ক) করোটিক স্নায়ু কী? ১
(খ) মূত্রের মুখ্য উপাদানগুলোর নাম লেখ। ২
(গ) উদ্দীপকের ‘A’ চিহ্নিত অংশটির কার্যকরী এককের চিহ্নিত চিত্র আঁক। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ‘A’ চিহ্নিত অংশটির ভূমিকা বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। ডাক্তার সাহেব রোগীদের বললেন যে, দেহে প্রবেশ করা জীবাণুগুলোর বিরুদ্ধে দুইভাবে প্রতিরোধ গড়ে ওঠে। যার একটি জন্মগত এবং অপরটি অর্জিত। এই দুই ধরনের প্রতিরোধ ব্যবস্থাই হলো ইমিউনতন্ত্র।
(ক) ডারউইন কে ছিলেন? ১
(খ) মেমোরি কোষ বলতে কী বোঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রতিরোধ ব্যবস্থা দুটির ভিন্নতা তুলে ধর। ৩
(ঘ) মানুষের বেঁচে থাকার জন্য উদ্দীপকের তন্ত্রটির ভূমিকা বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। রফিক সাহেবের দুই ছেলে ও দুই মেয়ে বিদ্যমান। বয়স বাড়ার পর তিনি লক্ষ্য করলেন যে, তার দুই ছেলেই লাল ও সবুজ বর্ণ পৃথক করতে পারে না।
(ক) অ্যান্টিজেন কী? ১
(খ) সর্বজনীন দাতা বলতে কী বোঝ? ২
(গ) রফিক সাহেব ও তার স্ত্রীর জিনোটাইপ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) রফিক সাহেবের মেয়েদের স্বাভাবিক পুরুষের সাথে বিয়ে হলে তাদের সন্তানের জিনোটাইপ বিশ্লেষণ কর। ৪



যশোর বোর্ড-২০১৬


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট বিষয় কোড : ১৭৯ পূর্ণমান: ৪০
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। প্রাণিদেহে নটোকর্ডের উপস্থিতি ও অনুপস্থিতির উপর ভিত্তি করে প্রাণিজগতকে নন-কর্ডাটা ও কর্ডাটা- এ দুটি দলে বিভক্ত করা হয়। প্রকৃতিতে নন-কর্ডাটা প্রাণীর সংখ্যা সর্বাধিক এবং কর্ডেটদের রয়েছে কিছু মৌলিক বৈশিষ্ট্য।
(ক) ট্যাক্সন কী? ১
(খ) অগ্রাধিকার আইন বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত সর্বাধিক সংখ্যক প্রাণিদলের বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীদের মৌলিক বৈশিষ্ট্যগুলো বিশ্লেষণ কর। ৪

২। মানুষের গৃহীত খাদ্যের মধ্যে আমিষ, শর্করা ও স্নেহ জাতীয় খাদ্য জটিল প্রকৃতির। এসব জটিল খাদ্যের পরিপাকের প্রয়োজন হয়। বিভিন্ন রকম উৎসেচক খাদ্য পরিপাকে সহায়তা করে।
(ক) খাদ্য কী? ১
(খ) খাদ্যের প্রয়োজনীয়তা লেখ। ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্বিতীয় অংশের যৌক্তিকতা উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত শেষের উক্তিটি বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। জনাব ডাবলু রায় বুকে ব্যাথা, বুকে ভারী বারী লাগা, বুকের চারদিকে চাপ, জ্বালাপোড়া, অস্বস্তি লাগা প্রভৃতি উপসর্গ নিয়ে চিকিৎসকের নিকট গেলেন। চিকিৎসক বললেন, জনাব রায় হার্ট ফেইলিউর নয়, তিনি অ্যানজাইনা পেকটোরিস রোগে আক্রান্ত।
(ক) রক্ত কী? ১
(খ) স্ট্রোক ও হার্ট অ্যাটাক বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ডাক্তার সাহেবের প্রথম উক্তিটির সপক্ষে যুক্তি উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ডাক্তার সাহেবের শেষের উক্তিটির যৌক্তিকতাসহ তা থেকে নিরাময়ে তোমার মতামত দাও। ৪

৪। অ্যামিনো অ্যাসিড শক্তি উৎপাদন প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করে। এ প্রক্রিয়ায় কিছু নাইট্রোজেন ঘটিত রেচন পদার্থের সৃষ্টি হয়। মূত্র মানুষের প্রধান রেচন পদার্থ এবং বৃক্ক প্রধান রেচনঅঙ্গ।
(ক) রেচন কী? ১
(খ) অসমোরেগুলেশন বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গটির গাঠনিক এককের চিহ্নিত চিত্র দাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত পদার্থটির তৈরি ও নিষ্কাশন অতীব জরুরী- বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। নিষেক একটি জৈবিক প্রক্রিয়া। নিষেকে সৃষ্ট জাইগোট ভ্রƒণে পরিণত হয়। মানব ভ্রূণ এক বিশেষ পদ্ধতিতে জরায়ুর প্রাচীরে সংস্থাপিত হয়। ১
(ক) রক্তঃচক্র কী? ১
(খ) বিগ বেবী সিনড্রোম বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত জৈবিক প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত বিশেষ পদ্ধতিটির বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও। ৪

৬। ত্বক মানবদেহে প্রথম প্রতিরক্ষা স্তর হিসেবে কাজ করে। ব্যাকটেরিয়া ধ্বংসের ক্ষেত্রে এনজাইম, অ্যাসিড, ম্যাক্রোফেজ এবং নিউট্রিফিল বিশেষ ভূমিকা পালন করে।
(ক) ভ্যাক্সিন কী? ১
(খ) রোগ প্রতিরোধ বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত দেহের প্রতিরক্ষায় প্রথম স্তরের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত শেষের অংশটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর। ৪



কুমিল্লা বোর্ড-২০১৬


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট পূর্ণমান: ৪০ বিষয় কোড : ১৭৯
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। কৃষিবিদ সামাদ সাহেব ফসলের জন্য ক্ষতিকর একটি পোকার আলোক সংবেদী অঙ্গ দেখিয়ে বললেন এটি স্পষ্ট ও অস্পষ্ট প্রতিবিম্ব সৃষ্টিকারী অসংখ্য কার্যকরী একক নিয়ে গঠিত।
(ক) উপযোজন কী? ১
(খ) ট্রাইজেমিনালকে মিশ্র স্নায়ু বলা হয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গের লম্বচ্ছেদের চিহ্নিত চিত্র দাও। ৩
(ঘ) উল্লিখিত প্রতিবিম্ব তৈরির ভিন্নতা আলোর প্রাচুর্য্যরে ওপর নির্ভর করে- বিশ্লেষণ কর। ৪

২। ডায়াফ্রামের নিচে অবস্থিত আমাদের পরিপাকে সহায়ক বহুকোষী গ্রন্থিগুলোর মধ্যে একটি বহিঃক্ষরা ও অপরটি মিশ্র। গ্রন্থিগুলো সম্মিলিতভাবে দেহের জৈবনিক কার্যকলাপ নিয়ন্ত্রণ করে।
(ক) পেরিস্ট্যালসিস কী? ১
(খ) গিজার্ডের কাজ লেখ। ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রথমোক্ত গ্রন্থিটির গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) গ্রন্থিদ্বয়ের মধ্যে কোনটি পরিপাকে অধিক ভূমিকা পালন করে? বিশ্লেষণপূর্বক মন্তব্য কর। ৪

৩।

(ক) ডায়াপজ কী? ১
(খ) হ্যাচারী পোনা অপেক্ষা প্রাকৃতিক পোনার চাহিদা বেশি কেন? ২
(গ) উদ্দীপকের ‘ক’ চিত্রে ‘X’ সৃষ্টির প্রক্রিয়া বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) স্বাভাবিকভাবে ‘X’ ও ‘ণ’ মিলিত হতে না পারলে জীবনের ধারাবাহিকতা রক্ষায় কী ব্যবস্থা গ্রহণ করা যায়? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

৪।

(ক) টেন্ডন কী? ১
(খ) পেসমেকার কেন ব্যবহার করা হয়? ২
(গ) ‘Y’ চিহ্নিত অংশটির কাজ বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) অঙ্গটির গঠনগত প্রকৃতি ভিন্ন ভিন্ন মাত্রার শব্দ নিয়ন্ত্রণে সক্ষম- বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। আমাদের দেহ যখন লবণ ও পানি ধরে রাখে তখন শরীরের বিশেষ বিশেষ অংশ ফুলে যায়। রক্তের ঘনত্বের অস্বাভাবিকতায় শরীরের বিশেষ একটি অঙ্গে হরমোনের পরিমাণ বেড়ে গেলে এ সমস্যার সৃষ্টি হয়।
(ক) শিখা কোষ কী? ১
(খ) লিম্ফোসাইটকে স্মৃতি কোষ বলা হয় কেন? ২
(গ) অঙ্গটির গাঠনিক এককের বর্ণনা দাও। ৩
(ঘ) অঙ্গটিতে উল্লিখিত জৈব রাসায়নিক পদার্থসমূহের বহুমুখী আচরণ সম্পর্কে আলোচনা কর। ৪

৬।

(ক) অপসোনিন কী? ১
(খ) এরিথ্রোব্লাস্টোসিস ফিটালিস বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপক মেন্ডেলের দ্বিতীয় সূত্র দ্বারা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে দ্বৈত প্রচ্ছন্ন অ্যালীল ক্রিয়া করলে F2 তে ফিনোটাইপ কেমন হতে পারে দেখাও। ৪



চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৬


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট পূর্ণমান: ৪০ বিষয় কোড : ১৭৯
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। মৃদুলার শিক্ষক দেহের শীর্ষদেশে ৬-১০টি সূক্ষ্ম, লম্বা কর্ষিকা বিশিষ্ট প্রাণির চিত্র দেখিয়ে বললেন, এ প্রাণিটি এগুলোর সাহায্যে কয়েক ধরনের চলন সম্পন্ন করে।
(ক) হাইপোস্টোম কী? ১
(খ) সিলেন্টেরন বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রাণিটি কীভাবে লম্বা দূরত্ব অতিক্রম করে- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণিটির শীর্ষদেশের গঠনটি চলন ছাড়াও খাদ্য গ্রহণের জন্য অপরিহার্য- বিশ্লেষণ কর। ৪

২। মানবদেহের বিভিন্ন স্থানে অবস্থিত নালিবিহীন কোষ বা কোষগুচ্ছ বিভিন্ন ধরনের জৈব রাসায়নিক পদার্থ ক্ষরণ করে। এ তরল পদার্থ রক্তের মাধ্যমে বাহিত হয়ে দেহের দূরবর্তী স্থানে বিভিন্ন জৈবিক কাজ সম্পন্ন করে।
(ক) অ্যান্টিবডি কী? ১
(খ) অর্জিত অনাক্রম্যতা বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের আলোকে দৈহিক বৃদ্ধি সাধনে ভূমিকা পালনকারী জৈব রাসায়নিক পদার্থসমূহের কার্যপদ্ধতি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত জৈব রাসায়নিক পদার্থসমূহের অনিয়ন্ত্রিত ব্যবহার ভয়াবহ হতে পারে- বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। মানব ভ্রƒণীয় পরিস্ফুটনের ভিডিও ক্লিপে ব্লাস্টুলা ও গ্যাস্টুলা দশার ছবি দেখিয়ে শিক্ষক বললেন, প্রথম গঠনটি জরায়ুতে প্রতিস্থাপন হওয়ার পর পরবর্তী গঠনটিতে উপনীত হয় এবং এর স্তরগুলোই মানবদেহের বিভিন্ন অংশ তৈরি করে।
(ক) নিষেক কী? ১
(খ) গ্যামিটোজেনেসিস বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রথম গঠনটি কীভাবে জরায়ুতে প্রতিস্থাপিত হয়? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের দ্বিতীয় গঠনটির বিভিন্ন স্তরে পরিবর্তন ছাড়া পূর্ণাঙ্গ দেহ গঠন অসম্ভব- বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। দুর্ঘটনায় পড়ে মঈনের দেহ থেকে প্রচুর পরিমাণে তরল যোজক কলা বের হল। বিশেষ গ্রুপের ঐ তরলের একটি ব্যাগ দেখিয়ে ডাক্তার বললেন তার জন্য এই বিশেষ তরলের ধনাত্মক টাইপ প্রয়োজন।
(ক) ব্যাক ক্রস কী? ১
(খ) অসম্পূর্ণ প্রকটতা বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের তরলের গ্র“পের প্রকারভেদ বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের বিষয়টি বিবাহ সম্পর্ক স্থাপনে বিশেষ ভূমিকা রাখে- আলোচনা কর। ৪

৫। পুকুর পাড় দিয়ে হাঁটার সময় সজীব দেখল একটি মাছ তার মুখের ভিতরে তার বাচ্চাগুলোকে ঢুকিয়ে নিচ্ছে।
(ক) টারমিনেটিং উদ্দীপনা কী? ১
(খ) প্রতিবর্তী ক্রিয়া বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত বিশেষ আচরণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের বিষয়টির মতো মানবজীবনে কোনো কিছু আছে কি?- মতামত ব্যক্ত কর। ৪

৬।

(ক) উপযোজন কী? ১
(খ) দ্বি-নেত্র দৃষ্টি বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের ‘A’ ও ‘B’ চিহ্নিত অংশ কীভাবে শ্রবণে সাহায্য করে- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ‘B’ চিহ্নিত অংশটির কাজ শুধুই কী শ্রবণ? তোমার মতামত ব্যক্ত কর। ৪



বরিশাল বোর্ড-২০১৬


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট বিষয় কোড : ১৭৯ পূর্ণমান: ৪০ [দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। সন্ধ্যায় রবিউল তার পড়ার টেবিলে একটি পতঙ্গ দেখতে পায় যা সন্ধিযুক্ত পায়ের সাহায্যে লাফ দিতে পারে এবং ডানার সাহায্যে উড়তেও পারে।
(ক) হিমোসিল কী? ১
(খ) মিথোজীবিতা বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীটির দর্শন অঙ্গের এককের গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের প্রাণীটির সংবহনতন্ত্রের সাথে তোমার রক্ত সংবহনতন্ত্রের পার্থক্য বিশ্লেষণ কর। ৪

২। রফিক সাহেব বুকে তীব্র ব্যথা ও শ্বাসকষ্ট নিয়ে হাসপাতালে ভর্তি হলে ডাক্তার বিভিন্ন পরীক্ষার পর দেখলেন যে, বিশেষ একটি অঙ্গের দুইটি রক্তনালি বদ্ধ অবস্থায় আছে। ডাক্তার বললেন, বড় রকমের অপারেশন ছাড়াই বিশেষ একটি পদ্ধতিতে চিকিৎসা সম্ভব।
(ক) হার্টবিট কী? ১
(খ) অ্যান্টিবডি বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত সমস্যাটির সাথে জড়িত অঙ্গটির লম্বচ্ছেদের চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত বিশেষ পদ্ধতিটি রফিক সাহেবের রোগ নিরাময়ে কতটুকু সহায়ক হবে- বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। মানবদেহের একটি অঙ্গের গঠন পড়ানোর সময় শিক্ষক বললেন এটি বক্ষ গহ্বরে অবস্থান করে, এটি লোবিওল নামক কতকগুলো অংশে বিভক্ত এবং এতে অসংখ্য বায়ুকুঠুরীও থাকে। তিনি আরও বললেন, ধূমপায়ী ব্যক্তির ক্ষেত্রে অঙ্গটির গঠনে কিছু ভিন্নতা দেখা যেতে পারে।
(ক) সাইনুসাইটিস কী? ১
(খ) শ্বাসরঞ্জক বলতে কী বোঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গের গ্যাসীয় বিনিময় প্রক্রিয়া বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপক অনুসারে শিক্ষকের শেষ উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। আমাদের দেহে শারীরবৃত্তিয় ক্রিয়ার ফলে বিভিন্ন প্রয়োজনীয় বস্তু তৈরি হয়, সাথে সাথে কিছু অপজাত দ্রব্যও তৈরি হয়। উদর গহ্বরে মেরুদণ্ডের দুইপাশে শীম বীজ আকৃতির অঙ্গের মধ্যকার সূক্ষ্ম গঠনটির মাধ্যমে উৎপন্ন অপজাত দ্রব্যগুলো দেহ থেকে বের হয়ে যায়।
(ক) প্রতিসাম্যতা কী? ১
(খ) অপত্য যত্ন বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত অঙ্গটি কীভাবে উপজাত দ্রব্য অপসারণ করে- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত গঠনটি অপজাত পদার্থ অপসারণ ছাড়াও পানি সাম্যতা নিয়ন্ত্রণ করে- বিশ্লেষণ কর। ৪

৫।

(ক) প্রকট বৈশিষ্ট্য কী? ১
(খ) জিনোটাইপ বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) F1 জনুতে সাদা বা লাল ফুল না পাওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপক অনুসারে F1 এর একটি গোলাপি ফুলের সাথে মাতৃবংশের একটি লাল ফুলের ক্রসে কী ঘটবে?- জিনতাত্ত্বিক বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। আরিফ সাহেবের স্ত্রী দীর্ঘদিন নিঃসন্তান থাকার পর ঢাকাস্থ ফার্টিলিটি সেন্টারে চিকিৎসার জন্য গেল। কিছু পরীক্ষা নিরীক্ষার মাধ্যমে তিনি জানতে পারলেন তার স্ত্রী প্রজননগত সমস্যার কারণে স্বাভাবিকভাবে গর্ভধারণে অক্ষম। তবে বিশেষ একটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে গর্ভধারণ সম্ভব- যে প্রক্রিয়ায় প্রথম ধাপ দেহের বাইরে সংঘটিত হলেও পরবর্তী ধাপগুলো মাতৃদেহে সংঘটিত হয়।
(ক) বয়ঃসন্ধিকাল কী? ১
(খ) লাইগেশন বলতে কী বোঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত আরিফ সাহেবের স্ত্রীর সমস্যাটির কারণ চিহ্নিত কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত বিশেষ প্রক্রিয়াটির ধাপ বর্ণনা পূর্বক উপযোগিতা বিশ্লেষণ কর। ৪



সিলেট বোর্ড-২০১৬


সময়: ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট বিষয় কোড : ১৭৯ পূর্ণমান: ৫০
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত আটটি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। নিচের চিত্রগুলো লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-

(ক) প্রতিসাম্যতা কী? ১
(খ) জীববৈচিত্র্য বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের ১নং প্রাণীর ‘A' চিহ্নিত অঙ্গটির এককের গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ২নং ও ৩নং চিত্রের প্রাণীর বৈশিষ্ট্যের আলোকে এদের শ্রেণিতাত্ত্বিক ভিন্নতা বিশ্লেষণ কর। ৪

২। শিক্ষক বললেন, আমাদের দেহের বিপাকীয় বর্জ্য হিসেবে উৎপন্ন CO2 এবং N2 আলাদা আলাদা অঙ্গের মাধ্যমে পরিত্যক্ত হয়। ফলে আমরা সুস্থ থাকি।
(ক) নেফ্রন কী? ১
(খ) ধূমপানের ফলে ফুসফুসের কী পরিণতি হয়? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রথম বিপাকীয় বর্জ্য যৌগ আকারে পরিবাহিত হয় -ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের দ্বিতীয় প্রকার বর্জ্য নিষ্কাশনে নিয়োজিত অঙ্গের বিকলতা মানবজীবনের জন্য হুমকিস্বরূপ—বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-

(ক) অন্ধবিন্দু কী? ১
(খ) উপযোজন বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের ‘A' চিহ্নিত অংশের গঠন ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের অঙ্গটির সার্বিক কার্যকলাপ মানবজীবনের জন্য অত্যন্ত জরুরি- বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। শিক্ষক বললেন, শুক্রাশয়ের অতিসূক্ষ্ম সেমিনিফেরাস নালিকা থেকে সৃষ্ট জননকোষ ডিম্বাণুকে নিষিক্ত করলে জীবনের সূচনা হয়। আর হরমোনের প্রভাবেই নারী-পুরুষ প্রজনন সক্ষমতা অর্জন করে।
(ক) ইপিডিডাইমিস কী? ১
(খ) দম্পতি কেন IVF পদ্ধতি গ্রহণ করে? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত নালিকায় সংঘটিত প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষ বাক্যটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। নিচের চিত্রগুলো লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-

(ক) অনাক্রম্যতা কী? ১
(খ) মানবদেহের প্রতিরক্ষায় স্মৃতিকোষের ভূমিকা লেখ। ২
(গ) উদ্দীপকের আলোকে দেহের প্রতিরক্ষায় ‘A' স্তরের ৩নং অঙ্গের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) মানবদেহের সুস্থতার জন্য উদ্দীপকের ‘B' স্তরটি অপরিহার্য—বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। নন অ্যালিলিক জিনের আন্ত:ক্রিয়ায় মেন্ডেলের ২য় সূত্রের অনুপাতের ব্যতিক্রম ঘটে, যেমন-১৩:৩ । কখনো কখনো অপত্য বংশধরের মৃত্যুর কারণে ৩:১ অনুপাতের পরিবর্তন হয়।
(ক) অ্যালিল কী? ১
(খ) সেক্স লিঙ্কড ইনহেরিট্যান্স প্রপঞ্চটি বুঝিয়ে লেখ। ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ১ম অনুপাতটি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষ বাক্যটি উপযুক্ত উদাহরণসহ বিশ্লেষণ কর। ৪



দিনাজপুর বোর্ড-২০১৬


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট বিষয় কোড : ১৭৯ পূর্ণমান: ৪০
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। শিক্ষক ক্লাসে বললেন, ‘সিলোমের ওপর ভিত্তি করে ফিতা কৃমি, তারা মাছ, চিংড়ি মাছকে দুটি গ্রুপে বিভক্ত করা যায়।
(ক) ভেনাস হার্ট কী? ১
(খ) দ্বিস্তরী প্রাণী বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের গ্রুপ দুটির মধ্যে পার্থক্য লেখ। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষোক্ত দুটি প্রাণী দুটি ভিন্ন পর্বের অন্তর্গত- কারণ বিশ্লেষণ কর। ৪

২। সবুজ বর্ণের এক ধরনের ফড়িং কৃষক আনোয়ার এর ক্ষেতের সবজি খেয়ে ফেলে। অদ্ভূত মুখোপাঙ্গ প্রাণী সবজির নরম অংশ কাটতে ও খাদ্য গ্রহণের পর হজমে বেশ অভ্যস্ত।
(ক) ঘাসফড়িংয়ের বৈজ্ঞানিক নাম লেখ। ১
(খ) ওমাটিডিয়াম বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) ‘সবজি পাতা কেটে ফেলার সঙ্গে’ সম্পর্কিত উপাঙ্গগুলোর চিহ্নিত চিত্রসহ গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ‘প্রাণীটির পরিপাকতন্ত্র সবজি হজমে বেশ অভ্যস্ত।- উদ্দীপকের আলোকে উক্তিটি বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। প্রাণিবিজ্ঞান ক্লাসে শিক্ষক বললেন, “মুষ্টিবদ্ধ হাতের আকৃতিবিশিষ্ট পাম্প যন্ত্রটি দুটি ফুসফুসের মাঝখানে অবস্থান করে। জীবনের প্রারম্ভ থেকে শেষ পর্যন্ত রক্তকে সঞ্চালন ও সংবহন করে যার গতিপথ অনেকগুলো কপাটিকা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়।”
(ক) হার্টবিট কী? ১
(খ) করোনারি রক্ত সংবহন বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত যন্ত্রটির চিহ্নিত চিত্র আঁক। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গে রক্তসঞ্চালন গতিপথ কপাটিকা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়- ব্যাখ্যা কর। ৪

৪।

(ক) ইম্যুনিটি কী? ১
(খ) মানব রেচন পদার্থের উপাদানগুলোর নাম লেখ। ২
(গ) উদ্দীপক চিত্রের বিভিন্ন অংশ এঁকে চিহ্নিত কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপক অঙ্গটির গাঠনিক ও কার্যিক এককের গুরুত্ব বর্ণনা কর। ৪

৫। একজন মুক ও বধির ছেলের সাথে একজন মুক ও বধির মেয়ের বিয়ে হলে দ্বৈত প্রচ্ছন্ন এপিস্ট্যাসিস এর নিয়ম অনুসারে F2 জনুতে ৭ জন সন্তান মুক ও বধির হবে।
(ক) শ্বসন কাকে বলে? ১
(খ) করোটিক স্নায়ু বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) ১৩ : ৩ এর সাথে উদ্দীপকে উল্লিখিত এপিস্ট্যাসিসের F2 জনুর তুলনামূলক আলোচনা কর।৩
(ঘ) উদ্দীপকের আলোকে উক্ত সংখ্যক মুক ও বধির সন্তানের আবির্ভাব চেকার বোর্ডের মাধ্যমে বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। চিড়িয়াখানায় বেড়াতে গিয়ে জিরাফ এর খাঁচার সামনে এসে প্রাণিটির লম্বা গলা দেখে তানিম বিস্ময়াভিভূত হলো। তানিম এ ব্যাপারে তার বাবাকে প্রশ্ন করলে, বাবা বললেন, “বিবর্তনের ধারায় প্রতিটি জীবই নতুন পরিবেশে নিজেকে অভিযোজিত করে।”
(ক) অ্যাল্ট্র–ইজম কী? ১
(খ) সহজাত আচরণ বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রাণীটির আলোকে তানিমের বাবার উক্তি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণিটির গলা লম্বা হওয়ার কারণ, বিবর্তন মতবাদের আলোকে বিশ্লেষণ কর। ৪