মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান সিলেবাস (SSC Biology Syllabus)


ত্রয়োদশ অধ্যায় : জীবের পরিবেশ (১৫ পিরিয়ড)



বিষয়বস্তু
১। বাস্তুতন্ত্র ১.১ ধারণা ১.২ উপাদান এবং এদের সম্পর্ক
২। খাদ্যশৃঙ্খল ও খাদ্যজাল
৩। বাস্তুতন্ত্রে শক্তির প্রবাহ ও পুষ্টি উপাদানের সম্পর্ক
৪। ট্রফিক লেভেল ও শক্তির সম্পর্ক
৫। শক্তি পিরামিডের ধারণা এবং খাদ্য শিকল সীমিত করতে এর প্রভাব।
৬। জীববৈচিত্র্য এবং এর প্রকারভেদ
৭। বাস্তুতন্ত্রের স্থিতিশীলতা রক্ষায় জীব বৈচিত্র্যের প্রভাব।
৮। বিভিন্ন জীবের মধ্যে মিথষ্ক্রিয়া, আন্ত:নির্ভরশীলতা ও পরিবেশের ভারসাম্যতা
৯। পরিবেশ সংরক্ষণের পদ্ধতি ও গুরুত্ব

শিখনফল
বুদ্ধিবৃত্তীয়
১। বাস্তুতন্ত্র ব্যাখ্যা করতে পারবে।
২। বাস্তুতন্ত্রের উপাদানসমূহের আন্তঃসম্পর্ক বিশ্লেষণ করতে পারবে।
৩। খাদ্যশৃঙ্খল ও খাদ্যজাল ব্যাখ্যা করতে পারবে।
৪। বাস্তুতন্ত্রে শক্তির প্রবাহ ও পুষ্টি উপাদানের সম্পর্ক তুলনা করতে পারবে।
৫। ট্রফিক লেভেলের মধ্যে শক্তির সম্পর্ক তুলনা করতে পারবে।
৬। শক্তি পিরামিডের ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে।
৭। খাদ্য শিকল সীমিত রাখতে শক্তি পিরামিডের প্রভাব ব্যাখ্যা করতে পারবে।
৮। জীববৈচিত্র্য এবং জীব বৈচিত্র্যের প্রকারভেদ ব্যাখ্যা করতে পারবে।
৯। বাস্তুতন্ত্রের স্থিতিশীলতা রক্ষায় জীববৈচিত্র্যের প্রভাব মূল্যায়ন করতে পারবে।
১০। পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষায় বিভিনড়ব জীবের মধ্যে মিথষ্ক্রিয়া ও আন্তঃনির্ভরশীলতা বিশ্লেষণ করতে পারবে।
১১। পরিবেশ সংরক্ষণের পদ্ধতি ব্যাখ্যা করতে পারবে।
১২। পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষার পরিবেশ সংরক্ষণের গুরুত্ব বিশ্লেষণ করতে পারবে। অনুসন্ধান
১৩। একটি নির্বাচিত এলাকার উৎপাদক, খাদক, বিয়োজক এবং ভৌত পরিবেশের মধ্যে পার¯পরিক স¤পর্ক নির্ণয় করতে পারবে।
১৪। একটি নির্দিষ্ট পরিবেশের উপাদানসমূহ দূষিত হওয়ার কারণ নির্ণয় করতে পারবে। মনোপেশিজ
১৫। বান্তুতন্ত্রে শক্তির প্রবাহ, খাদ্য শিকল ও খাদ্য জালের প্রবাহচিত্র অঙ্কন করতে সক্ষম হবে। আবেগীয়
১৬। পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষায় বাস্তুতন্ত্রের উপাদানের অবদান উপলব্ধি করবে এবং এর সংরক্ষণে সচেতন হবে।