ঢাকা বোর্ড-২০১৫


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট বিষয় কোড : ১৭৯ পূর্ণমান: ৪০
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। হালিম ও তার বাবা চিড়িয়াখানায় বাঘ, জলহস্তি, ঘড়িয়াল, পাখিসহ অসংখ্য প্রাণী দেখলেন। হালিম এসব বিচিত্র প্রাণী দেখে মুগ্ধ হল।
(ক) প্রাণিবৈচিত্র্য কী? ১
(খ) প্রতিসাম্য বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে প্রাণীগুলোর মধ্যে কী ধরনের ভিন্নতা দেখা যায় - ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) প্রাণীগুলোর পর্ব এক হলেও শ্রেণি আলাদা - বিশ্লেষণ কর। ৪

২। পুকুর থেকে রুই মাছ ধরে তুলে আনার কিছুক্ষণ পর মাছটি মারা গেলে নাফিস তার মামাকে প্রশ্ন করল, মাছটি মারা গেল কেন? মামা বললেন, মাছেরা পানিতে বিশেষ ধরনের অঙ্গের সাহায্যে শ্বাস নিয়ে বেঁচে থাকে।
(ক) ভেনাস হার্ট কী? ১
(খ) মিথোজীবিতা বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে মাছের শ্বাস নেওয়ার যে অঙ্গের কথা বলা হয়েছে তার বর্ণনা দাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত মাছটি রক্ষার জন্য কী কী পদক্ষেপ নেওয়া যায়  তোমার মতামত দাও। ৪

৩। নিচের চিত্র লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) মানবদেহের সর্ববৃহৎ গ্রন্থি কোনটি? ১
(খ) পাকস্থলিতে শর্করা জাতীয় খাদ্য পরিপাক হয় না কেন? ২
(গ) উদ্দীপকে ' A' চিহ্নিত অংশের ক্রিয়াকৌশল ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে ' B' চিহ্নিত অংশটি খাদ্য পরিপাক করে কিন্তু নিজে পরিপাক হয় না - বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। মিঃ মমতাজ স্ফিগমোম্যানোমিটার দ্বারা নিয়মিত রক্তচাপ পরিমাপ করেন। আজ দুপুরে তার রক্তচাপ ছিল ১৭৫/১১০।
(ক) সিস্টোল কী? ১
(খ) রক্ততঞ্চন বলতে কী বুঝ? ২
(গ) মিঃ মমতাজের দেহে কী ধরনের রক্তচাপ বিদ্যমান - ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) মিঃ মমতাজের দেহে হার্ট অ্যাটাকের ঝুঁকি থাকলেও রক্তশূন্যতা সৃষ্টির সম্ভাবনা নেই -বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। ' P ' একটি দ্বিস্তরী প্রাণী। ' Q' একটি এককোষী অপুষ্পক সবুজ উদ্ভিদ। ' P ' এর গ্যাস্ট্রোডার্মিসে ' Q ' বাস করে এবং উভয় উভয়ের কাছে উপকৃত হয়।
(ক) রক্ততঞ্চন কী? ১
(খ) অ্যানজাইনা বলতে কী বুঝ? ২
(গ) ' P ' ও ' Q' এর একত্রে বসবাস উদ্দীপকের আলোকে ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপক ' P' এর স্থানান্তরের লম্বা দূরত্ব ও দ্রুত অতিক্রমের প্রক্রিয়া দুইটির তুলনামূলক আলোচনা কর। ৪

৬। নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) নিষেক কী? ১
(খ) রজঃচক্র বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের F1 জনুতে সব ফুল লাল হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের F2 জনুর ফলাফল অনুপাতসহ ব্যাখ্যা কর। ৪


রাজশাহী বোর্ড-২০১৫


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট পূর্ণমান: ৪০ বিষয় কোড : ১৭৯
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১।

(ক) একক পর্দা কী? ১
(খ) হেটারোজাইগাস বলতে কী বুঝ? ২
(গ) 'ত' উদ্দীপকের জৈবিক প্রক্রিয়াটিতে 'ণ' চিহ্নিত অংশ সৃষ্টির কৌশল ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) জীবদেহে উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব অপরিসীম -ব্যাখ্যা কর। ৪

২।

(ক) অমরা কী? ১
(খ) পিটুইটারী গ্রন্থিকে প্রভুগ্রন্থি বলা হয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত ঢ এবং ণ অঙ্গ দুটির মধ্যে তুলনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত ঢ এবং ণ দুটি ভিন্ন প্রাণীতে একই কাজ ভিন্নরূপে সম্পন্ন করে - উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর। ৪

৩।

(ক) অ্যালিল কী? ১
(খ) অসম্পূর্ণ প্রকটতা বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকটির তথ্য মোতাবেক F1 জনু বিশ্লেষণ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ছকটি ব্যাখ্যা করে মেন্ডেলের সূত্রের সাথে এর সম্পর্কের বিষয়ে মতামত দাও। ৪

৪। রুমু ও ঝুমু দুইজন মামাতো বোন। দুজনেরই বয়স ১৬। রুমুর বয়স অনুযায়ী দৈহিক ও মানসিক বিকাশ স্বাভাবিক; কিন্তু ঝুমুর উচ্চতা ও গঠন দেখলে ১০ বছরের বেশি মনে হয় না। ডাক্তার পরীক্ষা করে বললেন ঝুমুর দেহে বিশেষ কিছু হরমোনের ঘাটতি রয়েছে।
(ক) বহিঃক্ষরা গ্রন্থি কী? ১
(খ) প্রতিবর্ত ক্রিয়া বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের রুমুর সাথে ঝুমুর কী কী গঠনগত পার্থক্য থাকতে পারে বলে তুমি মনে কর? ৩
(ঘ) উদ্দীপকে রুমুর স্বাভাবিক দৈহিক ও মানসিক গঠনের জন্য দায়ী হরমোনসমূহের কার্যকারিতা ব্যাখ্যা কর। ৪

৫।

(ক) ইনসুলিন কী? ১
(খ) প্রাণিভৌগোলিক অঞ্চল বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের 'অ' ও 'ই' এর মধ্যে কোনটি উন্নততর - ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) অর্থনৈতিক দৃষ্টিকোণ থেকে উদ্দীপকের ই এবং ঈ প্রাণী দুটির তুলনামূলক চিত্র তুলে ধর। ৪

৬। ধুমপানে আসক্ত কলিমুদ্দিন ইদানিং একটু পরিশ্রম করলেই শ্বাসকষ্ট দেখা দেয়। ডাক্তার তার ফুসফুসের এক্স-রে রিপোর্টে কিছু সমস্যা চিহ্নিত করলেন এবং ধুমপান বর্জনের পরামর্শসহ ঔষধ দিলেন। ডাক্তার প্রসঙ্গক্রমে রক্তের লোহিত কণিকার একটি উপাদানের কথা বললেন যা শ্বসনে বিশেষ ভূমিকা পালন করে।
(ক) এন্টিজেন কী? ১
(খ) রক্ততঞ্চন বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে ডাক্তারের বর্ণিত রক্তের বিশেষ উপাদানটি শ্বসনে কী ভূমিকা পালন করে - ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে বর্ণিত আসক্তিটি কলিমুদ্দিনের জীবনে কী ধরনের জটিলতা ও পরিণতি ডেকে আনতে পারে বলে তুমি মনে কর। ৪


দিনাজপুর বোর্ড-২০১৫


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট পূর্ণমান: ৪০ বিষয় কোড : ১৭৯
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। ব্যবহারিক ক্লাসে শিক্ষক টাকি মাছের ব্যবচ্ছেদ করে বক্ষ অঞ্চলের একটি বিশেষ স্পন্দনশীল অঙ্গ দেখিয়ে ছাত্র-ছাত্রীদের বললেন, “এটি সংবহনের কেন্দ্রবিন্দু যা একটি চক্রে সংবহন সম্পন্ন করলেও মানুষের ক্ষেত্রে তা দুইটি চক্রে সম্পন্ন হয়।
(ক) শ্রেণিবিন্যাস কী? ১
(খ) দ্বিপদ নামকরণ বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত বিশেষ অঙ্গটির সচিত্র গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত সংবহন দুটির প্রকৃতি বিশ্লেষণ কর। ৪

২। অন্বেষা রিকশা হতে তড়িঘড়ি করে নামতে গিয়ে পায়ের গোড়ালীতে প্রচণ্ড আঘাত পেল। কিছুক্ষণের মধ্যেই তার গোড়ালী ফুলে গেল এবং সে ভালভাবে হাঁটতে পারছিলো না। ডাক্তারের শরণাপন্ন হলে তিনি বললেন, “তার হাঁড় ভাঙ্গেনি বা স্থানচ্যুত হয়নি।”
(ক) কংকালতন্ত্র কী? ১
(খ) হ্যাভারশিয়ান তন্ত্র বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত অন্বেষার সমস্যাটির ধরন ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের সমস্যাটি নিরাময়ে কী ধরনের ব্যবস্থা নেওয়া যেতে পারে বলে তুমি মনে কর। ৪

৩। সাইফুর মাংসের গামলায় একটা বিশেষ টুকরা দেখিয়ে বলল আমাদের দেহে এমন একটা অঙ্গ আছে যা দেহের সবচেয়ে বড় গ্রন্থি। এছাড়াও আমাদের দেহে গাছের পাতার মত আরো একটি গ্রন্থি আছে।
(ক) পেসমেকার কী? ১
(খ) পরিপাকতন্ত্র বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের উল্লেখিত সবচেয়ে বড় গ্রন্থির কাজ লিখ। ৩
(ঘ) রক্তের গ্লুকোজের মাত্রা নিয়ন্ত্রণে পাতার মত গ্রন্থিটির ভূমিকা লিখ। ৪

৪। নাদিম আম কাটতে গিয়ে হাত কেটে গেল। এর ফলে সেখান থেকে কিছু লাল তরল পদার্থ বের হলো। একটু পরে সেই পদার্থ বের হওয়া বন্ধ হয়ে গেল।
(ক) অ্যানজাইনা কী? ১
(খ) প্রতিবর্তী ক্রিয়া বলতে কী বুঝ? ২
(গ) নাদিমের হাতের ক্ষতস্থান থেকে গড়িয়ে পড়া লাল তরল পদার্থের কাজ লিখ। ৩
(ঘ) বিশেষ তরল পদার্থ বের হওয়া বন্ধ হলো কিভাবে তা ব্যাখ্যা কর। ৪

৫। স্বাস্থ্যকর্মী নাদিরা এক গর্ভবতী মা ও তার সাথে বেশ কয়েকজন বাচ্চাসহ একটা ছবি দেখিয়ে গর্ভবতী শামীমাকে কিছু বোঝালেন।
(ক) প্রজনন কী? ১
(খ) রক্তঃচক্র বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত শামীমার ক্ষেত্রে বিশেষ পালনীয় বিষয়গুলো লিখ। ৩
(ঘ) স্বাস্থ্যকর্মী কর্তৃক দেখানো ছবির অবস্থাটি এড়ানোর জন্য কী ব্যবস্থা নেয়া উচিত? ব্যাখ্যা কর। ৪

৬। চিড়িয়াখানার মূল ফটকে জিরাফ আর ডাইনোসরের ছবি দেখে জিনাত ভিতরে ঢুকে ডাইনোসর দেখতে পেল না। তবে সে জিরাফের লম্বা গলা দেখতে পেল।
(ক) বিবর্তন কী? ১
(খ) জীবন সংগ্রাম বলতে কী বুঝ? ২
(গ) জিনাতের দেখা প্রাণিটির গলা লম্বা হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) জিনাতের না দেখা প্রাণিটির অস্তিত্বের প্রমাণ কিভাবে পাওয়া সম্ভব ব্যাখ্যা কর। ৪


কুমিল্লা বোর্ড-২০১৫


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট পূর্ণমান: ৪০ বিষয় কোড : ১৭৯
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১।

(ক) প্রজাতি কী? ১
(খ) প্লাটিপাসকে সংযোগকারী প্রাণী বলা হয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকের আলোকে ' A ' ও ''B ' এর শ্রেণিভিত্তিক পার্থক্য লেখ। ৩
(ঘ) ''B' এর প্রাকৃতিক সংরক্ষণে কী কী ব্যবস্থা গ্রহণ করা যায়? যুক্তিসহ মতামত দাও। ৪

২। সিলেবাসে অন্তর্ভুক্ত প্রাণিজগতের সবচেয়ে বড় পর্বের প্রাণীটি সম্পর্কে শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে আলোচনা করলেন। এ সময় তিনি বললেন, প্রাণীটিতে যৌনদ্বিরূপতা ও জীবনচক্রে দীর্ঘ রূপান্তর প্রক্রিয়া বিদ্যমান।
(ক) পংগপাল কী? ১
(খ) হিমোসিল বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রাণীটির প্রধান শ্বসন অঙ্গের গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে বর্ণিত প্রাণীটির রূপান্তর সম্পূর্ণ না অসম্পূর্ণ - যুক্তিসহ ব্যাখ্যা কর। ৪

৩। মিতুলের বাবা বুকে ব্যথাসহ আরও কিছু উপসর্গ নিয়ে ডাক্তারের কাছে গেলে ডাক্তার তাকে ই.সি.জি করার পরামর্শ দেন।
(ক) হিমোডায়ালাইসিস কী? ১
(খ) উপযোজন বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত আক্রান্ত অংগটির লম্বচ্ছেদের চিহ্নিত চিত্র অংকন কর। ৩
(ঘ) মিতুলের বাবার সম্ভাব্য রোগসমূহ প্রতিরোধে কী কী ব্যবস্থা গ্রহণ করা যায়? - যুক্তিসহ ব্যাখ্যা কর। ৪

৪। রহমান দম্পতির দুই সন্তান। ছেলেটির বয়স ১৪ এবং মেয়েটির বয়স ১২। উক্ত দম্পতি আর কোনো সন্তান-সন্ততি গ্রহণে আগ্রহী নয়।
(ক) ট্রপিক হরমোন কী? ১
(খ) সহজাত প্রতিরক্ষা অর্জিত প্রতিরক্ষা হতে আলাদা কেন? ২
(গ) রহমান সাহেবের ১ম সন্তানে হরমোনের প্রভাব আলোচনা কর। ৩
(ঘ) উক্ত দম্পতির ইচ্ছা পূরণে কোন পদ্ধতি সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য? - যুক্তিসহ মতামত দাও। ৪

৫। স্বাভাবিক মা-বাবার সন্তান ‘বিপুল’ মূক ও বধির।
(ক) পরিব্যক্তি কী? ১
(খ) নিস্ক্রিয় অংগ বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত ঘটনার জীনতাত্ত্বিক ব্যাখ্যা দাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত ঘটনা মেন্ডেলের কোন সূত্রের ব্যতিক্রম বলেমনে কর? - যুক্তিসহ ব্যাখ্যা কর। ৪

৬।

ক) প্রতিসাম্য কাকে বলে? ১
(খ) ভেনাস হার্ট বলতে কী বুঝ? ২
(গ) 'A' এর জীবনে ' B' এর গুরুত্ব বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উভচরের অপত্য স্নেহের সাথে 'A' প্রাণীটির অপত্য স্নেহের তুলনামূলক আলোচনা কর। ৪


চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৫


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট পূর্ণমান: ৪০ বিষয় কোড : ১৭৯
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। উদ্দীপকের চিত্র লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) গলদা চিংড়ির বৈজ্ঞানিক নাম লিখ। ১
(খ) ট্যাগমাটাইজেশন বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের চিত্র 'R' এবং রুই মাছের মধ্যে কোনটি উন্নত এবং কেন? ৩
(ঘ) উদ্দীপকের P, Q ও R চিত্রের প্রাণীদের বিশেষ ধরনের গহ্বরের উপস্থিতি ও গঠনের ওপর ভিত্তি করে বিভিন্ন গোষ্ঠীতে ভাগ করা যায়-উক্তিটি বিশ্লেষণ কর। ৪

২। শিক্ষক রুই মাছ ব্যবচ্ছেদ করার সময় কানকোর নিচে চিরুনির মত একটি গঠন দেখিয়ে বললেন, এটি দিয়ে মাছ শ্বাসকার্য চালায়। পরবর্তীতে পেটের অংশে দেখালেন, সাদা রঙের লম্বাটে বালিশের মত একটি গঠন।
(ক) মিথোজীবিতা কাকে বলে? ১
(খ) সুপার পজিশন প্রতিবিম্ব বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের মাছটির পেটের অংশে প্রাপ্ত গঠনটির প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত শ্বসন অঙ্গে একটি বিশেষ ধরনের সংবহনতন্ত্র CO2 যুক্ত রক্তকে O2 যুক্ত করে - উক্তিটি বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। কামাল সাহেবের BMI ৩৪ kg/m2 । তিনি বুকে মারাÍক ব্যথা অনুভব করায় ডাক্তারের শরণাপন্ন হলে, ডাক্তার পরীক্ষা-নিরীক্ষা করে জানালেন তার করোনারি ধমনিতে প্লাক জমে সংকীর্ণ হয়ে গেছে। তার চিকিৎসার প্রয়োজন। এর জন্য সহজ উপায়ও আছে।
(ক) মানব দেহের জৈব রসায়নাগার কাকে বলে? ১
(খ) ডিওডেনামে নিঃসৃত এনজাইমগুলোর নাম কী? ২
(গ) উদ্দীপকের ব্যক্তিটির এইরূপ BMI এর জন্য অতিরিক্ত খাদ্য গ্রহণই একমাত্র কারণ নয় - ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) চিকিৎসক জানালেন উদ্দীপকে উল্লেখিত রোগ থেকে মুক্তির জন্য তিনি চিকিৎসার সহজ উপায়টি গ্রহণ করবেন -উপায়টি সম্পর্কে আলোচনা কর। ৪

৪। লিমা কদিন থেকে বেশ অসুস্থ। ডাক্তারের পরামর্শে সে রক্ত পরীক্ষা ও মুখমণ্ডলের X-রে করে। ডাক্তার রক্তের এবং X-রে রিপোর্ট দেখে বললেন, লিমার রক্তে হিমোগ্লোবিনের পরিমাণ কম এবং তার নাকের গহ্বরের দুপাশ জীবাণু দ্বারা সংক্রমিত হয়েছে।
(ক) ওটিটিস মিডিয়া কী? ১
(খ) সারফেকট্যান্ট বলতে কী বুঝ? ২
(গ) মানুষের অন্তঃশ্বসনে উদ্দীপকে উল্লেখিত রক্তের উপাদানটির ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে X-রে রিপোর্টে পাওয়া রোগের জটিলতাসমূহ ব্যাখ্যা কর। ৪

৫। নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) জীবাশ্ম কাকে বলে? ১
(খ) অ্যালট্রইজম বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের গঠনটি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ভ্যাক্সিন প্রয়োগের মাধ্যমে উদ্দীপকের গঠনটি তৈরি করে বিভিন্ন রোগ থেকে রক্ষা পাওয়া সম্ভব - উক্তিটির যথার্থতা নিরূপণ কর। ৪

৬। গবেষণাগারে কালো ও সাদা ইদুরের মধ্যে ক্রস ঘটিয়ে দেখা গেল তাদের সন্তানদের ২৫% ভ্রূণাবস্থায়ই মারা যায়। বিজ্ঞানী তার ব্যাখ্যায় বললেন ”এটি বিশেষ এক ধরনের জীন এর কারণে ঘটে”।
(ক) এপিস্ট্যাসিস কাকে বলে? ১
(খ) স্টেম কোষ ও স্মৃতিকোষ বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের ইদুরদের মধ্যে উল্লেখিত বিশেষ জীন না থাকলে F2 জনুর ফলাফল কী হবে - ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের আলোকে বিশেষ জীনযুক্ত ইদুরের F2 জনুর অনুপাত ব্যাখ্যা কর। ৪


সিলেট বোর্ড-২০১৫


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট পূর্ণমান: ৪০ বিষয় কোড : ১৭৯
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। একদা সজল শিক্ষাসফরে ভাওয়াল জাতীয় উদ্যানে গেল। সেখানে সে নানা রঙের প্রজাপতি ও জোঁক দেখতে পেল। তাছাড়া সে কয়েক ধরনের পাখি যেমন দোয়েল ও কাক দেখতে পেল।
(ক) সিলোম কী? ১
(খ) দ্বিপদ-নামকরণ বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের অমেরুদন্ডী প্রাণীগুলো যে যে পর্বের অন্তর্ভুক্ত তার নাম উল্লেখপূর্বক প্রত্যেকটি পর্বের তিনটি করে সনাক্তকারী বৈশিষ্ট্যসহ একটি করে উদাহরণ দাও। ৩
(ঘ) সজলের দেখা শেষোক্ত প্রাণী দুটো প্রথমোক্ত অমেরুদন্ডী প্রাণী দুটো থেকে উন্নত ধরনের - ব্যাখ্যা কর। ৪

২। অপু তার বন্ধু কমলের ন্যায় রুই মাছ খেতে পছন্দ করে, কিন্তু কৈ মাছ খেতে পছন্দ করে না। এক সময় প্রাকৃতিক জলাশয়ে প্রচুর পরিমাণে রুই মাছের পোনা পাওয়া গেলেও এখন তেমন পাওয়া যায় না।
(ক) রুই মাছের শ্রেণির নাম লিখ। ১
(খ) ভেনাস হার্ট বা শিরা হৃদপিণ্ড বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) অপুর পছন্দের মাছটির বাহ্যিক গঠনের (সচিত্র) বর্ণনা দাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রথমোক্ত মাছটির পোনার উৎপাদন বৃদ্ধি প্রাকৃতিক জলাশয় সুষ্ঠুভাবে সংরক্ষণেরই মাধ্যমে সম্ভব - ব্যাখ্যা কর। ৪

৩। কামাল অপেক্ষাকৃত ভাত বেশি খায়, তবে মাংস খেতে পছন্দ করেনা। সে সমবয়সী অন্যান্য বন্ধুদের তুলনায় অত্যধিক মোটা। তাই চলাফেরায় তার সমস্যা হয়।
(ক) গ্যাস্ট্রিন কী? ১
(খ) যকৃতকে জৈব রসায়নাগার বলা হয় কেন? ২
(গ) কামালের অপছন্দের খাবারটির পরিপাক পদ্ধতি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) কামালের শারীরিক সমস্যা শুধুমাত্র স্বাস্থ্যবিধি নিয়মিত অনুসরণের মাধ্যমে নিয়ন্ত্রণ করা সম্ভব - ব্যাখ্যা কর। ৪

৪।

(ক) শ্বসন কী? ১
(খ) ওটিটিস মিডিয়া কী? ২
(গ) চিত্রে প্রদর্শিত তন্ত্রটির ক্ষুদ্রতম এককের গঠন ও কাজ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উপরের চিত্রের 'A' চিহ্নিত অংশে সংক্রমণ হলে যে সমস্যা দেখা যায় তা প্রতিকারের উপায় বর্ণনা কর। ৪

৫। রওশন গ্রীষ্মের ছুটিতে তার মামার সঙ্গে ঢাকা চিড়িয়াখানায় গেল। প্রথমে সে একটি জিরাফ দেখে বিস্ময়াভূত হয়ে তার মামার কাছে জানতে চাইল যে, এ প্রাণীটির গলা এত লম্বা কেন? তারপর সে বাঘ দেখল।
(ক) ফিনোটাইপ কী? ১
(খ) এপিস্ট্যাসিস বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) রওশনের দেখা লম্বা গলাবিশিষ্ট প্রাণীটির ক্ষেত্রে বিবর্তনের যে তত্ত্বটি প্রয়োগ করা যায়, তার বর্ণনা দাও। ৩
(ঘ) শেষোক্ত প্রাণীটির সুন্দরবনে টিকে থাকার কারণগুলো বিবর্তনের আলোকে ব্যাখ্যা কর। ৪

৬।

(ক) নিষেক কী? ১
(খ) বয়ঃসন্ধিকাল বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) চিত্রটির মাধ্যমে যে শারীরতাত্ত্বিক প্রক্রিয়াটি বুঝানো হয়েছে, তার বর্ণনা দাও। ৩
(ঘ) উপরের চিত্রে প্রদর্শিত প্রক্রিয়াটি মহিলাদের সুস্থতার বহিঃপ্রকাশ - ব্যাখ্যা কর। ৪


যশোর বোর্ড-২০১৫


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট পূর্ণমান: ৪০ বিষয় কোড : ১৭৯
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১।

উপরের চিত্রটি লক্ষ কর এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :
(ক) নিডোসাইট কী? ১
(খ) মিথোজীবিতা বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত 'b' চিহ্নিত চিত্রটি কোন প্রক্রিয়াকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) দ্রুত স্থানান্তরের জন্য উদ্দীপকে 'a' থেকে 'b' শ্রেয়তর - বিশ্লেষণ কর। ৪

২। কার্প জাতীয় মাছের মধ্যে রুই বাংলাদেশের অতি পরিচিত একটি মাছ। খাদ্যগ্রহণ ও চলাফেরার জন্য মাছটি একটি বিশেষ অঙ্গের সাহায্যে পানির বিভিন্ন গভীরতায় শরীরের আপেক্ষিক গুরুত্ব ঠিক রেখে অনায়াসে বিচরণ করে। বর্তমানে নদী ও জলাশয়ের গভীরতা কমে যাওয়ায় মাছটির বাসস্থান ও প্রজননক্ষেত্র হুমকির মুখে পড়েছে।
(ক) লার্ভা কী? ১
(খ) ভেনাস হার্ট বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের মাছটি কিভাবে পানির বিভিন্ন গভীরতায় শরীরের আপেক্ষিক গুরুত্ব ঠিক রেখে বিশেষ অঙ্গের মাধ্যমে অনায়াসে বিচরণ করে? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত মাছটির প্রাকৃতিক বাসস্থান ও প্রজননক্ষেত্র হুমকির মুখে কেন - আলোচনা কর। ৪

৩।

(ক) ওমাটিডিয়াম কী? ১
(খ) উপযোজন বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের চিত্রটি খাতায় অংকন করে বিভিন্ন অংশ চিহ্নিত কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের 'A' চিহ্নিত অংশটি কিভাবে প্রতিবিম্ব সৃষ্টি করে - বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। মানুষের মস্তিষ্কের হাইপোথ্যালামাসের নিচে মটর দানার মতো একটি গ্রন্থি এবং শ্বাসনালীর উভয়পাশে প্রজাপতি আকৃতির এক জোড়া গ্রন্থি আছে যা থেকে ক্ষরিত রস শারীরবৃত্তীয় কাজের সমন্বয় করে।
(ক) সাইনাপস কী? ১
(খ) টেনডন ও লিগ্যামেন্ট বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত গ্রন্থিসমূহ মানুষের উচ্চতা নির্ধারণে ভূমিকা রাখে - ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রথম গ্রন্থিটি কিভাবে দ্বিতীয় গ্রন্থিটির কাজকে নিয়ন্ত্রণ করে - ব্যাখ্যা কর। ৪

৫। করিম সাহেবের রক্তের গ্রুপ 'AB' এবং তার স্ত্রীর রক্তের গ্রুপ 'O'। তাদের সন্তানদের কেউ বাবা-মায়ের রক্ত গ্রুপ পায়নি, কিন্তু নাতী-নাতনীরা পেয়েছে।
(ক) অ্যালিল কী? ১
(খ) এপিস্টাসিস বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) করিম সাহেবের সন্তানদের রক্তগ্রুপ বাবা-মায়ের চেয়ে ভিন্ন হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) করিম সাহেবের নাতী-নাতনীদের মধ্যে কত অনুপাতে 'AB' এবং 'O' রক্তগ্রুপধারী হবে? চেকার বোর্ডের মাধ্যমে উপস্থাপন কর। ৪

৬। আকিব সিলেটের হাকালুকি হাওড়ে বেড়াতে গিয়ে শত শত পাখি দেখতে পায়। এরা শীতকালে উত্তর গোলার্ধের বিভিন্ন দেশ থেকে আমাদের দেশে আসে এবং শীত শেষে নিজ দেশে ফিরে যায়। ঢাকা ফিরে আকিব দেখতে পেল কিছু লোক অনুরূপ পাখি খাঁচায় বন্দী করে বিক্রি করছে।
(ক) সহজাত আচরণ কী? ১
(খ) প্রতিবর্তী ক্রিয়া বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রাণীগুলো আমাদের দেশে আসার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রাণীগুলো সংরক্ষণে করণীয় সম্পর্কে তোমার মতামত দাও। ৪


বরিশাল বোর্ড-২০১৫


জীববিজ্ঞান : দ্বিতীয় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়- ২ ঘণ্টা ১০ মিনিট বিষয় কোড : ১৭৯ পূর্ণমান: ৪০
[দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং প্রদত্ত ছয়টি সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। শারমীনের বাবা পুকুর থেকে একটি রুই মাছ ধরার পর সে লক্ষ করল, পানি থেকে তোলার পর মাছটি লাফালাফি করতে লাগল এবং কানকোর নিচে লাল রঙের চিরুনীর মত কিছু দেখতে পেল, কিছুক্ষণ পর মাছটি মারা গেল। বিষয়টি সে বুঝতে পারলনা যে, মাছটি কিছুক্ষণ পূর্বেই বেঁচেছিল কিন্তু সেটি কেন ডাঙ্গায় তোলার পর মারা গেল।
(ক) রুই মাছের বৈজ্ঞানিক নাম লিখ। ১
(খ) রুই মাছের বাহ্যিক গঠন এর চিহ্নিত চিত্র আঁক। ২
(গ) উদ্দীপকে চিরুনীর ন্যায় অঙ্গটির গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ডাঙ্গার প্রাণীদের শ্বসনতন্ত্রের সাথে উদ্দীপকের মাছটির শ্বসনতন্ত্রের বৈশিষ্ট্যগত পার্থক্য বিদ্যমান - বিশ্লেষণ কর। ৪

২। রফিক সাহেব মাংস খেতে পছন্দ করলেও সে শুধু মুরগীর মাংস খায়। কারণ গরু বা খাসীর মাংসের অতিরিক্ত চর্বি তার হজমের সমস্যা করে। তাই সে অতিরিক্ত তেল, চর্বি, ঘি, মাখন সমৃদ্ধ খাবার এড়িয়ে চলে, যদিও কিশোর বা যুবক বয়সে এসব খাবার সে ঠিকই খেতে পারতেন।
(ক) পরিপাক কী? ১
(খ) পরিপাকে দাঁতের ভূমিকা উল্লেখ কর। ২
(গ) উদ্দীপকে রফিকের পছন্দের খাবারটির পরিপাক প্রণালী বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) রফিক সাহেব উদ্দীপকে বর্ণিত খাবার এড়িয়ে চলে ঠিক কাজটিই করেন - ব্যাখ্যা কর। ৪

৩। শান্তর দাদু উঠতে বসতে এবং সোজা হয়ে ঘুমাতে দেহের বিভিন্ন স্থানে বিশেষত হাড়ে ব্যথা অনুভব করেন। অর্থোপেডিক চিকিৎসকের নিকট গেলে চিকিৎসক ঔষধ দেন ও উপদেশের সঙ্গে বলেন, মাথার খুলি, মেরুদন্ড এবং হাতে-পায়ে অনেকগুলো হাড় সংযুক্ত হয়ে আমাদের দেহ কাঠামো গঠন করে। মেরুদণ্ডের অনেকগুলো কশেরুকা প্রায় একই রকমের হয়ে থাকে।
(ক) হাড়ের প্রধান রাসায়নিক উপাদান কী? ১
(খ) যে কোনো একটি অস্থি সন্ধির চিহ্নিত চিত্র আঁক। ২
(গ) মেরুদণ্ডের কিন্তু কশেরুকা দেখতে প্রায় একই রকমের - বিশ্লেষণ কর। ৩
(ঘ) হাড় দেহের কাঠামো গঠন ছাড়াও আরও অনেক কাজ করে- বর্ণনা কর। ৪

৪। মাল্টিমিডিয়া সজ্জিত শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক ছবি দেখিয়ে বললেন, ‘আমরা আমাদের মা’র গর্ভে ভ্রূণাবস্থা থেকে পরিস্ফুটনের মাধ্যমে অনেকদিন অবস্থানের পর পৃথিবীর আলো বাতাসের সংস্পর্শে এসেছি। ভ্রূণাবস্থার পূর্বে বাবা-মার দেহে শুক্রাণু ও ডিম্বাণু উৎপন্ন হয় এবং নিষেক ক্রিয়া শেষে মা গর্ভ ধারণ করেন। গর্ভাবস্থায় মায়ের প্রতি অনেক যত্ন নিতে হয়।
(ক) রজঃচক্র কী? ১
(খ) মানব ডিম্বাণুর চিহ্নিত চিত্র আঁক। ২
(গ) উদ্দীপকের শুক্রাণু উৎপাদন প্রক্রিয়াটি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) গর্ভবতী অবস্থায় মায়ের প্রতি আলাদা যতœ নিতে হয় - বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। ছোটবেলা থেকেই তমাল পাখি, গাছপালা, পতঙ্গ, প্রাণী ও প্রকৃতির প্রতি যথেষ্ট কৌতুহলী। শীতের শেষে ছুটি কাটাতে তার বাবার সাথে সে সুন্দর বন বেড়াতে গেল। সেখানে বিভিন্ন ধরনের বন্যপ্রাণী, গাছপালা, পাখির বাসায় বাচ্চাা পালন অর্থাৎ অপত্য লালন এবং মৌমাছির চাঁক দেখতে পেল।
(ক) আচরণ কী? ১
(খ) ট্রাক্সিস সম্পর্কে লিখ। ২
(গ) উদ্দীপকের প্রাণীটির ‘অপত্য লালন’ বিশ্লেষণ কর। ৩
(ঘ) মৌমাছি একত্রে বাস করে ঝাঁক বেঁধে সমাজবদ্ধ জীবের ন্যায় আচরণ করে - ব্যাখ্যা কর। ৪

৬।

(ক) ওমাটিডিয়াম কী? ১
(খ) ডিপ্লোব্লাস্টিক প্রাণী বলতে কী বুঝ? ২
(গ) চিত্রের প্রাণীটির খাদ্য গ্রহণ ও আত্মরক্ষায় ব্যবহৃত কোষটি সম্পর্কে লিখ। ৩
(ঘ) চিত্রে প্রদর্শিত প্রাণীটিকে বহুমাথাবিশিষ্ট দানব বলা হয় - বিশ্লেষণ কর। ৪