মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন (SSC Biology CQ)


চতুর্দশ অধ্যায় : জীব প্রযুক্তি


(ক) জ্ঞানমূলক প্রশ্ন :

১। জীব প্রযুক্তি বলতে কী বুঝ? [দিনাজপুর বোর্ড, ২০১৫]
২। GMO কী? [বরিশাল বোর্ড, ২০১৫]
৩। টিস্যু কালচার কাকে বলে? [যশোর বোর্ড, ২০১৫]
৪। ইন্টারফেরন কি?
৫। ট্রান্সজেনিক উদ্ভিদ কি?
৬। জৈব প্রযুক্তি কি?
৭। প্লাজমিড কি?
৮। রেস্ট্রিকশন এনজাইম কি?

(খ) অনুধাবনমূলক প্রশ্ন :

১। আবাদ মাধ্যম বলতে কি বুঝায়? [চট্টগ্রাম বোর্ড, ২০১৫]
২। CysE ও CysM ভেড়ার জিনোমে স্থানান্তর করা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর। [দিনাজপুর বোর্ড, ২০১৫]
৩। ইনসুলিন কিভাবে ডায়াবেটিস নিয়ন্ত্রণ করে?
৪। বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির মধ্যে পার্থক্য কি?
৫। ট্রান্সজেনিক জীব উদ্ভাবনের উদ্দেশ্য কি?
৬। জৈবপ্রযুক্তির তৈরির ক্ষেত্রে ব্যাক্টেরিয়া কেন ব্যবহার করা হয়?
৭। ক্লোন বলতে কী বুঝায়?

(গ) ও (ঘ) প্রয়োগ ও উচ্চতর দক্ষতামূলক প্রশ্ন :



১। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ- [ঢাকা বোর্ড-২০১৫]
রানা প্লাজায় দুর্ঘটনায় মৃতদেহ বিকৃত হওয়ার কারণে আত্মীয়-স্বজনেরা তাদের আপনজনদের শনাক্তকরণে ব্যর্থ হয়। ফলে কর্তৃপক্ষ একটি বিশেষ পদ্ধতিতে তাদের শনাক্তকরণের ব্যবস্থা করেন। চিকিৎসাবিজ্ঞানের এ পদ্ধতির সাহায্যে অপরাধী শনাক্তকরণ করা হচ্ছে।
(গ) কর্তৃপক্ষের গৃহীত পদ্ধতি কিভাবে সম্পন্ন হবে- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উক্ত ধরণের প্রযুক্তি অর্থনৈতিক উন্নতির সাথে সম্পর্কিত? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

২। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ- [চট্টগ্রাম বোর্ড, ২০১৫]
মি. সালাম পরীক্ষাগারে রিকম্বিনেন্ট প্রযুক্তিকে কাজে লাগিয়ে আগাছাসহিষ্ণু জাতের টমেটো উৎপাদনের জন্য এক ধরনের ব্যাকটেরিয়া থেকে আগাছাসহিষ্ণু জিন টমেটোতে স্থানান্তর করেন।
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত উক্ত কাজটি মি. সালাম কিভাবে সম্পন্ন করবেন? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উক্ত পদ্ধতিটির ব্যবহারে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক উন্নতি সম্ভব- বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: [যশোর বোর্ড, ২০১৫]


(গ) প্রদর্শিত অঙ্গাণুটির অনুলিপন প্রক্রিয়া বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ‘নতুন ফসল উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে প্রদর্শিত অঙ্গাণুটির ভূমিকা অনস্বীকার্য’- উক্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ- [দিনাজপুর বোর্ড, ২০১৫]
অহনার পিতা একজন জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ার। একদিন অহনা তার পিতার নিকট রিকম্বিনেন্ট DNA সম্পর্কে জানতে চায়। তিনি অহনাকে রিকম্বিনেন্ট DNA প্রযুক্তি এবং এর অবদান সম্পর্কে বিস্তারিত বর্ণনা করেন।
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রযুক্তির মাধ্যমে কাঙ্খিত বৈশিষ্ট্য স্থানান্তর প্রক্রিয়ার ধাপসমূহ বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) কৃষি ও চিকিৎসাক্ষেত্রে উদ্দীপকের প্রযুক্তির অবদান মূল্যায়ন কর। ৪

৫। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ- [বরিশাল বোর্ড, ২০১৫]
দশম শ্রেণির ছাত্র হাসান নার্সারিতে গিয়ে জানতে পারে বর্তমানে উদ্ভিদ বিজ্ঞানীরা এক বিশেষ পদ্ধতিতে অল্প জায়গায় অল্প সময়ে যৌন প্রজননে অক্ষম উদ্ভিদের রোগমুক্ত অধিক সংখ্যক চারা উৎপাদন করতে সক্ষম হয়েছে। যার ফলে এসব উদ্ভিদের চাষের মাধ্যমে অর্থনৈতিক উন্নয়ন ঘটানো সম্ভব হয়েছে।
(গ) উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) অর্থনৈতিক উন্নয়নে উক্ত প্রক্রিয়াটি কী ধরনের প্রভাব ফেলতে পারে? বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:


(গ) উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটি চিহ্নিত চিত্রসহ বর্ণনা কর।
(ঘ) মানুষের জীবন ধারনের ক্ষেত্রে উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটির অবদান আলোচনা কর।

৭। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে জানালেন জার্মান উদ্ভিদ বিজ্ঞানী Harbertland টিস্যু কালচার আবিষ্কার করেন, যার মাধ্যমে শীর্ষমুকুল, কক্ষমুকুল, কচি পাতা ইত্যাদি ব্যবহার করা হয়। তিনি আরো জানালেন এই পদ্ধতিতে নতুন নতুন ফসলের জাত উদ্ভাবন সম্ভব যা কৃষিক্ষেত্রে নতুন দ্বার উম্মোচন করবে।
(গ) শিক্ষকের উল্লেখিত পদ্ধতিটি চিত্রসহ বর্ণনা কর।
(ঘ) এই ধরনের পদ্ধতির সুবিধাগুলো বর্ণনা কর।