উচ্চ মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন (HSC Biology 2nd Paper CQ)


দশম অধ্যায়: মানব দেহের প্রতিরক্ষা


(ক) জ্ঞানমূলক প্রশ্ন :


১। ম্যাক্রোফেজ কি?
২। প্রতিরক্ষা কি?
৩। সহজাত প্রতিরক্ষা কি?
৪। এন্টিবডি কি?
৫। ভ্যাক্সিন কী?
৬। অ্যান্টিজেন কি?
৭। ফ্যাগোসাইটোসিস কাকে বলে?
৮। অর্জিত প্রতিরক্ষা কাকে ?
৯। ভ্যাক্সিন কি?
১০। স্টেমকোষ কাকে বলে?
১১। অনাক্রম্যতা কি?
১২। অপসোনাইজেশন কাকে বলে?
১৩। ইন্টারফেরন কি?
১৪। ইমিউনোগ্লোবিন কাকে বলে?
১৫। কিলার কোষ কি?
১৬। ম্যাক্রোফেজ কাকে বলে?
১৭। স্মৃতিকোষ কাকে বলে?
১৮। T-লিম্ফোসাইট কি?
১৯। সহজাত অনাক্রম্যতা কাকে বলে?
২০। রসনির্ভর অনাক্রম্যতা কাকে বলে?
২১। ফ্যাগোসোম কাকে বলে?
২২। ইমুনাইজেশন কাকে বলে?
২৩। ইমিউনোগ্লোবিউলিন কি?
২৪। প্রাকৃতিক ঘাতক কোষ কি?


(খ) অনুধাবনমূলক প্রশ্ন :


১। ত্বক কীভাবে প্রতিরক্ষায় সাহায্য করে ব্যাখা কর।
২। আমাদের দেহের প্রথম প্রতিরক্ষা স্তরগুলো কি কি ?
৩। ম্যাক্রোফেজ ও নিউট্রোফিলের মধ্যে পার্থক্য কি?
৪। সহজাত ও অর্জিত প্রতিরক্ষার মধ্যে পার্থক্য লিখ।
৫। বিভিন্ন প্রকার এন্টিবডির নাম লিখ।
৬। টিকা তৈরিতে কি কি বিষয় লক্ষ্য রাখা হয়?
৭। সহজাত প্রতিরক্ষা বলতে কী বোঝো?
৮। দ্বিতীয় প্রতিরক্ষা স্তর বলতে কী বোঝায়?
৯। নিউট্রোফিল কিভাবে জীবাণু ধ্বংস করে?
১০। ফ্যাগোলাইসোজোম কিভাবে গঠিত হয়?
১১। ইমিউনিটি বলতে কী বোঝো?
১২। প্রথম প্রতিরক্ষা স্তরের ক্ষেত্রে ত্বকের ভূমিকা লেখো।
১৩। অর্জিত প্রতিরক্ষা স্তর বলতে কী বোঝো?


(গ) ও (ঘ) প্রয়োগ ও উচ্চতর দক্ষতামূলক প্রশ্ন :



১। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[ঢাকা বোর্ড-২০১৭]

(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত 'A' চিত্রটি যে প্রতিরক্ষা স্তর নির্দেশ করে সেই স্তরের বর্ণনা দাও। ৩
(ঘ) 'B' চিত্রটি মানবদেহে প্রতিরক্ষা ব্যবস্থায় কিভাবে ভূমিকা পালন করে? বিশ্লেষণ কর। ৪

২। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[রাজশাহী বোর্ড-২০১৭]

শিক্ষক ক্লাসে বিভিন্ন জীবাণুর আক্রমণ হতে দেহ রক্ষায় ধারণা দিতে গিয়ে বললেন, দেহের বাইরের বিশেষ কিছু অঙ্গ এই ব্যবস্থায় প্রাথমিক ভূমিকা রাখে।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ধারণার শ্রেণিবিন্যাস কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত বিশেষ অঙ্গের ভূমিকার সম্পর্কে তোমার মতামত দাও। ৪

৩। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[যশোর বোর্ড-২০১৭]

শিক্ষক ক্লাসে বিভিন্ন জীবাণুর আক্রান্ত হতে দেহ রক্ষার ধারণা দিতে গিয়ে বললেন, দেহের বাইরের বিশেষ কিছু অঙ্গ এই ব্যবস্থার প্রাথমিক ভূমিকা রাখে।
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ধারণার শ্রেণিবিন্যাস কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত বিশেষ অঙ্গের ভূমিকা সম্পর্কে তোমার মতামত দাও। ৪

৪। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[কুমিল্লা বোর্ড-২০১৭]

শিক্ষক মানবদেহের প্রতিরক্ষা নিয়ে আলোচনায় বললেন-“আমাদের দেহে নির্দিষ্ট প্রতিরক্ষা স্তরে ই-লিম্ফোসাইট থেকে এক ধরনের প্রোটিন অণু উৎপন্ন হয় যা অণু প্রবেশকারী বস্তু বা অণুজীবকে ধ্বংস করে। দেহ প্রতিরক্ষায় উক্ত প্রোটিন অণু বিশেষ ভূমিকা পালন করে।
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রোটিন অণুর চিত্রসহ গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) দেহ প্রতিরক্ষায় উদ্দীপকে উল্লিখিত অণু কিভাবে অণুজীব ধ্বংস করে–তা বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৭]

জীবমণ্ডল থেকে বহু জীবাণু আমাদের দেহে প্রবেশ করে। কিন্তু অধিকাংশ জীবাণু ত্বক বা পরিপাক নালির মাধ্যমে নিষ্ক্রিয় হয়ে যায়। এছাড়া দেহে বিশেষ কিছু কোষ দ্বারা প্রোটিন জাতীয় পদার্থ উৎপাদনের মাধ্যমে জীবাণু নিষ্ক্রিয় হয়।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত নিষ্ক্রিয় পদ্ধতিসমূহের মধ্যে যেকোনো একটি পদ্ধতি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ‘প্রোটিন জাতীয় পদার্থ' জীবাণু ধ্বংসে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে কিভাবে? ব্যাখ্যা কর। ৪

৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [বরিশাল বোর্ড-২০১৭]

(গ) উদ্দীপকের গঠনটি কিভাবে অণুজীবের বিরুদ্ধে ক্রিয়াশীল হয়–ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) স্মৃতিকোষ উদ্দীপকের গঠনটিকে আরও ক্রিয়াশীল হতে সহায়ক ভূমিকা পালন করে।–সপক্ষে যুক্তি দাও। ৪

৭। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[সিলেট বোর্ড-২০১৭]

জন্মের পর বিভিন্ন রোগের টিকার জন্য যেমন আমাদের দেহে এক ধরনের অনাক্রম্যতার সৃষ্টি হয়; তেমনি জন্মের সময়ও আমাদের দেহে প্রাকৃতিকভাবে এক ধরনের অনাক্রম্যতা সৃষ্টি হয়।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ঘটনা সৃষ্টিকারী পদার্থটির গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অনাক্রম্যতার তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর। ৪

৮। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[রাজশাহী বোর্ড-২০১৬]

ডাক্তার সাহেব রোগীদের বললেন যে, দেহে প্রবেশ করা জীবাণুগুলোর বিরুদ্ধে দুইভাবে প্রতিরোধ গড়ে ওঠে। যার একটি জন্মগত এবং অপরটি অর্জিত। এই দুই ধরনের প্রতিরোধ ব্যবস্থাই হলো ইমিউনতন্ত্র।
(গ) উদ্দীপকের প্রতিরোধ ব্যবস্থা দুটির ভিন্নতা তুলে ধর। ৩
(ঘ) মানুষের বেঁচে থাকার জন্য উদ্দীপকের তন্ত্রটির ভূমিকা বিশ্লেষণ কর। ৪

৯। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৬]

মানব ভ্রূণীয় পরিস্ফুটনের ভিডিও ক্লিপে ব্লাস্টুলা ও গ্যাস্টুলা দশার ছবি দেখিয়ে শিক্ষক বললেন, প্রথম গঠনটি জরায়ুতে প্রতিস্থাপন হওয়ার পর পরবর্তী গঠনটিতে উপনীত হয় এবং এর স্তরগুলোই মানবদেহের বিভিন্ন অংশ তৈরি করে।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রথম গঠনটি কীভাবে জরায়ুতে প্রতিস্থাপিত হয়? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের দ্বিতীয় গঠনটির বিভিন্ন স্তরে পরিবর্তন ছাড়া পূর্ণাঙ্গ দেহ গঠন অসম্ভব- বিশ্লেষণ কর। ৪

১০। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[যশোর বোর্ড-২০১৬]

ত্বক মানবদেহে প্রথম প্রতিরক্ষা স্তর হিসেবে কাজ করে। ব্যাকটেরিয়া ধ্বংসের ক্ষেত্রে এনজাইম, অ্যাসিড, ম্যাক্রোফেজ এবং নিউট্রিফিল বিশেষ ভূমিকা পালন করে।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত দেহের প্রতিরক্ষায় প্রথম স্তরের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত শেষের অংশটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর। ৪

১১। নিচের চিত্রগুলো লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ- [সিলেট বোর্ড-২০১৬]

(গ) উদ্দীপকের আলোকে দেহের প্রতিরক্ষায় ‘A' স্তরের ৩নং অঙ্গের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) মানবদেহের সুস্থতার জন্য উদ্দীপকের ‘B' স্তরটি অপরিহার্য—বিশ্লেষণ কর। ৪

১২। নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৫]

(গ) উদ্দীপকের গঠনটি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ভ্যাক্সিন প্রয়োগের মাধ্যমে উদ্দীপকের গঠনটি তৈরি করে বিভিন্ন রোগ থেকে রক্ষা পাওয়া সম্ভব - উক্তিটির যথার্থতা নিরূপণ কর। ৪

১৩। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

জামাল কিছুদিন পূর্বে হেপাটাইটিস বি এর টিকা গ্রহন করেছে। কিন্তু হঠাৎ যে চিকেন পক্সে আক্রান্ত। বাবা বলল, দুশ্চিন্তার কিছু নেই এ রোগ কয়েক দিনের মধ্যে সেরে যাবে এবং তোমার আর কখনই এ রোগ হবে না।
(গ) জামাল কিছুদিন পূর্বে যে উপাদানটি গ্রহণ করেছে তার কারণ ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) জামাল এর বাবা কেন বলল তার আর এ রোগ কোন দিনই হবে না।- বিশ্লেষণ কর।

১৪। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) উদ্দীপকের আলোকে মানবদেহে প্রতিরক্ষা ব্যবস্থার শ্রেণিবিন্যাস কর।
(ঘ) উদ্দীপকের অঙ্গগুলো মানবদেহের প্রতিরক্ষায় কীভাবে ভূমিকা রাখে আলোচনা কর।