উচ্চ মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান প্রথম পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন (HSC Biology 1st Paper CQ)


ষষ্ঠ অধ্যায় : ব্রায়োফাইটা ও টেরিডোফাইটা


(ক) জ্ঞানমূলক প্রশ্ন :


১। Liverwort কী?
২। জনুক্রম কী?
৩। কোন উদ্ভিদকে সানফার্ন বলে?
৪। Riccia-এর গোত্রের নাম লিখ।
৫। জনুক্রম কাকে বলে?
৬। সোরাস কী?

(খ) অনুধাবনমূলক প্রশ্ন :


১। ব্রায়োফাইটার (৪টি) বৈশিষ্ট্য লেখ।
২। ফার্নের প্রোথ্যালাস সহবাসী কেন?
৩। ব্রায়োফাইটার বৈশিষ্ট্য লিখ।
৪। সারসিনেট ভার্নেশন বলতে কী বোঝায়?
৫। ফলস ইন্ডুসিয়াম বলতে কি বোঝায়?

(গ) ও (ঘ) প্রয়োগ ও উচ্চতর দক্ষতামূলক প্রশ্ন :



১। উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
রহিম ভেজা মাটি থেকে একটি উদ্ভিদ ‘A’ এবং ভেজা দেয়াল থেকে একটি উদ্ভিদ ‘B’ তুলে এনে দেখলো, ‘A’ উদ্ভিদটির মূল, কাণ্ড নেই, থ্যালাস আছে কিন্তু ‘B’ উদ্ভিদটি মূল, কাণ্ড ও পাতায় বিভক্ত। উভয় উদ্ভিদে ফুল হয় না।
(গ) উদ্দীপকের ‘A’ উদ্ভিদটির বৈশিষ্ট্য লেখ।
(ঘ) ‘B’ উদ্ভিদটি ‘A’ উদ্ভিদ থেকে উন্নত, ব্যাখ্যা কর।

২। পাশের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) চিত্রে A এর গঠন বর্ণনা কর।
(ঘ) A ও B চিহ্নিত অংশ (অঙ্গ) ব্যতীত ফার্ন জাতীয় (Plant) উদ্ভিদের জনুক্রম অসম্ভব - উক্তিটির যথার্থতা নিরূপণ কর।

৩। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) উদ্দীপকের চিত্রটির গঠন বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) A ও B এর মাধ্যমে একটি নতুন উদ্ভিদের জন্ম হয়। ব্যাখ্যা কর।

৪। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) উদ্দীপকে উপস্থাপিত চিত্রে Q উদ্ভিদটির গ্যামিটোফাইটিক পর্যায়ের চিত্রসহ বিবরণ দাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে প্রদর্শিত Q উদ্ভিদটি P উদ্ভিদ থেকে উন্নত কেন বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) চিত্র 'খ’ এর রেণু উৎপাদন প্রক্রিয়া লিখ। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ‘ক’ ও ‘খ’ চিত্রের জীবন চক্রের তুলনামূলক আলোচনা কর। ৪

৬। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত অংশের গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) আত্তীকরণ অঞ্চল ও সঞ্চয়ী অঞ্চল নিয়ে উদ্দীপকের অভ্যন্তরীণ অংশ গঠিত বিশ্লেষণ কর। ৪

৭। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) উদ্দীপক 'B' এর স্পোরোফাইটিক পর্যায়ের চিহ্নিত চিত্র অংকন কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপক চিহ্নিত A ও B এর সাথে তুলনা কর। ৪

৮। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) P থ্যালাসের প্রস্থচ্ছেদের বর্ণনা দাও।
(ঘ) Q উদ্ভিদের যৌন জনন অযৌন জননের ওপর নিউরশীল— বিশ্লেষণ করো।

৯। উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
জাহিদ গ্রামের বাড়িতে Riccia এর কিছু নমুনা সংগ্রহ করতে গিয়ে না পেয়ে ফেরত আসার পথে একটি পুরোনো দেয়ালে যৌগিক পাতা বিশিষ্ট্য ছোট উদ্ভিদ দেখতে পেল। উদ্ভিদটির কচিঁ পাতা কুন্ডলিত এবং বয়স্ক পাতার নিচের পৃষ্ঠে কিনারায় দানাদার অমসৃন অংশ বিদ্যমান।
গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত উদ্ভিদ দুটির মধ্যে সাদৃশ ও বৈসাদৃশ্য উল্লেখ কর।
ঘ) জাহিদ অমসৃন দানাদার যে অংশটি দেখেছিল, সেটি উদ্ভিদের জনুক্রমে গুরুত্ব পূর্ণ ভূমিকা রাখে –বিশ্লেষণ কর।

১০। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) উদ্দীপক A ও B উদ্ভিদের গ্যামেটোফাইটের মধ্যে তুলনা করো। ৩
(ঘ) উদ্দীপক B এর জনুক্রম চিত্রসহ ব্যাখ্যা করো। ৪