এইচএসসি জীববিজ্ঞান (সৃজনশীল) বোর্ড প্রশ্ন
HSC Biology (Creative) Board Question

ঢাকা বোর্ড - ২০১৭

সময়-২ ঘণ্টা ৩৫ মিনিট

প্রথম পত্র, বিষয় কোড: ১৭৮

পূর্ণমান: ৫০

[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]



১। উদ্ভিদের এক প্রকার অঙ্গাণু খাদ্য তৈরি করে এবং অন্য প্রকার অঙ্গাণু স্নেহ বিপাকে ভূমিকা রাখে ও শক্তি উৎপন্ন করে থাকে।
(ক) ফ্রুটবডি কী? ১
(খ) জরায়ুজ অংকুরোদগম বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের ১ম অঙ্গাণুর চিহ্নিত চিত্র আঁক। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ১ম ও ২য় অঙ্গাণুর তুলনামূলক আলোচনা কর। ৪
২।
(ক) কলেরা জীবাণুর বৈজ্ঞানিক নাম লিখ। ১
(খ) সবাত ও অবাত শ্বসন বলতে
(গ) উদ্দীপকের এর সৃষ্টি সম্পর্কে সংক্ষেপে লিখ। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। কোষের একপ্রকার বিভাজনে সৃষ্ট কোষে ক্রোমোজোম সংখ্যা সমান থাকে এবং অন্য প্রকার বিভাজনে সৃষ্ট কোষে ক্রোমোজোম সংখ্যা অর্ধেক হয়। উভয়ের মধ্যে সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য রয়েছে।
(ক) হেটারোমরফিক জনু:ক্রম কী? ১
(খ) ক্রসিংওভার বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের ১ম প্রকার বিভাজনের শেষ তিনটি ধাপের চিহ্নিত চিত্র আঁক। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত কোষ বিভাজন দুটি উদ্ভিদের জীবনে অপরিহার্য- বিশ্লেষণ কর। ৪ ৪।

৪।
(ক) প্রোথ্যালাস কি?১
(খ) পার্থেনোজেনেসিস বলতে কি বুঝ?২
(গ) উদ্দীপকের Y এর সৃষ্টির বিভিন্ন ধাপ চিত্রসহ বর্ণনা করো।৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত চিত্রের বিভিন্ন অংশের নিষেকোত্তর পরিণতি বিশ্লেষণ করো।৪

৫। উদ্ভিদের বিভাজনক্ষম অংশ কৃত্রিম উপায়ে আবাদ করে অসংখ্য যারা উৎপন্ন করা হয়। এতে এক্সপ্লান্ট থেকে ক্যালাস, মূল বিহীন ও মূল বিশিষ্ট চারা উৎপন্ন হয়ে থাকে।
(ক) প্লাজমিড কী?১
(খ) জিনোম সিকোয়েন্সিং বলতে কি বুঝ?২
(গ) উদ্দীপকের ধাপ গুলির সচিত্র বর্ণনা করো।৩
(ঘ) উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব তোমার মতামত সহ বিশ্লেষণ করো।৪

৬। শিক্ষক ব্যবহারিক ক্লাসে ছাত্রদের দুই প্রকার উদ্ভিদের বৈশিষ্ট্য দেখালেন। এক প্রকার উদ্ভিদের বীজ অনাবৃত অবস্থায় থাকে এবং অন্য প্রকার উদ্ভিদের বীজে আবরণ থাকে। ছাত্ররা উভয়ের মধ্যে মিল ও অমিল লক্ষ্য করলো।
(ক) ঢেঁড়স কোন গোত্র ভুক্ত?১
(খ) সাইকাস কে কেন জীবন্ত জীবাশ্ম বলা হয়?২
(গ) উদ্দীপকের প্রথম প্রকাশ উদ্ভিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করো।৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্বিতীয় প্রকার উদ্ভিদ গোষ্ঠী বৈশিষ্ট্য গত ভাবে উন্নত বিশ্লেষণ করো।৪

৭।
(ক) পেরিসাইকল কি?১
(খ) একবীজপত্রী উদ্ভিদের কান্ড ও মূলের মধ্যে দুইটি পার্থক্য লিখ।২
(গ) উদ্দীপকের এন ও ও এর কাজ লিখ।
(ঘ) উদ্দীপকের ও এন এর অবস্থান ভিত্তিক শ্রেণীবিন্যাস চিত্রসহ বর্ণনা।৪

৮। নির্দিষ্ট পরজীবীর সংক্রমণে মানুষের রক্ত স্বল্পতা এবং কাঁপুনি সহ জ্বর আসে। তবে চিকিৎসকের পরামর্শ ছাড়াও বিভিন্নভাবে পরজীবীর ক্ষতি থেকে মানুষ রক্ষা পেতে পারে।
(ক) ইকোলজিক্যাল পিরামিড কী?১
(খ) পামেলা দশা বলতে কি বুঝ?২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত রক্তস্বল্পতার কারণ ব্যাখ্যা করো?৩
(ঘ) উদ্দীপকের পরজীবী থেকে পরিত্রাণের উপায় বিশ্লেষণ করো ?৪



এইচএসসি জীববিজ্ঞান (সৃজনশীল) বোর্ড প্রশ্ন
HSC Biology (Creative) Board Question

যশোর বোর্ড - ২০১৭

সময়-২ ঘণ্টা ৩৫ মিনিট

প্রথম পত্র, বিষয় কোড: ১৭৮

পূর্ণমান: ৫০

[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]



১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
(ক) বায়োম কাকে বলে? ১
(খ) পার্থেনোকাৰ্পির প্রয়োজনীয়তা ও গুরুত্ব আলোচনা কর। ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ‘খ প্রাণীটি কোন ভৌগোলিক অঞ্চলের, তার বনভূমির ও প্রাণীর বৈশিষ্ট্য আলোচনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ‘ক চিত্রটির প্রজনন শৈলীর বৈচিত্র্যতা বন সৃজনে কি ভূমিকা পালন করে বিশ্লেষণ কর।৪

২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। তাজী জাপান থেকে নিয়ে আসা কালো গোলাপের একটি অচারা থেকে উদ্ভিদ বিজ্ঞানের গবেষণা ল্যাবে দ্রুত সময়ে বহু অনেক চারা তৈরি করে বিক্রি ও বিতরণ করে।
(ক) প্যাথোজেন কাকে বলে? ১
(খ) এনজাইমের তালা চাবি মতবাদ আলোচনা কর। ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত চারা সৃষ্টির পদ্ধতি চিত্রসহ আলোচনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রযুক্তি বাংলাদেশের কৃষির কোন ক্ষেত্রে বিপ্লব ঘটাতে পারে-বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
(ক) গোল আলুর বিলম্বিত ধ্বসা রোগের জীবাণুর নাম লিব। ১
(খ) জীবন্ত জীবাশ বলতে কি বুঝ? ২
(গ) কোষের সাইটোপ্লাজমে উদ্দীপকে উল্লিখিত 'H' যৌগটি থেকে ৩ কার্বনবিশিষ্ট যৌগ উৎপাদনের ধাপগুলো লিখ। ৩
(ঘ) উদ্ভিদের সবুজ অংশে বিক্রিয়ায় 'H' উৎপন্ন হয় তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। আবিদা ম্যাডাম ক্লাসে প্রথমে সমান্তরাল শিরাবিন্যাস পাতা ও পুষ্প স্পাইকলেট ধরনের উদ্ভিদ নিয়ে আলোচনা করেছিলেন। পরে বৃক্কাকার পরাগধানীবিশিষ্ট একটি উদ্ভিদের চিত্র প্রদর্শন করেন।
(ক) আইসোগ্যামাস কাকে বলে? ১
(খ) পরজীবী বলতে কি বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত পরের উদ্ভিদের গোত্রের শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য লিখ।৩
(ঘ) ভূমিক্ষয় রোধে, গবাদিপশুর পালন, খাদ্যের যোগান ও শিল্পে প্রথম গোত্রের উদ্ভিদের গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। শিক্ষক পুরানো রাজবাড়ির দেওয়াল হতে অদ্ভুত প্রকৃতির সচূড় পক্ষল যৌগিক পাতা সমন্বিত উদ্ভিদটি সংগ্রহ করে শিক্ষার্থীদের বললেন এর জননাঙ্গ প্রধান উদ্ভিদ না থেকে পৃথক অঙ্গে সৃষ্টি হয়। শিক্ষক টব থেকে অপর একটি থ্যালয়েড দ্ব্যাঘ-শাখান্বিত গ্যামেটোফাইট উদ্ভিদ নিয়ে বর্ণনা করলেন।
(ক) সারসিনেট ভারনেশন কাকে বলে? ১
(খ) লিপিডের বৈশিষ্ট্য লিখ। ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অদ্ভুত প্রকৃতির গ্যামেটোফাইটিক গঠনের বর্ণনা দাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত গ্যামেটোফাইটিক থ্যালয়েড উদ্ভিদটি শ্রেণিবিন্যাসগত অবস্থান ও পরিবেশীয় সূচক হিসেবে নির্দেশ করে তা বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
(ক) ক্রসিংওভার কাকে বলে? ১
(খ) ভাইরাসকে কেন অকোষীয় বলা হয়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত M ও N এর মধ্যে পার্থক্য লিখ। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত জীবজগতে 'O' অংশের গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর। ৪

৭। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। রমজান মাসে ইফতারে সবাই চিনির সরবত ও তেলেভাজা নানা ধরনের মুখরোচক খাবার খেতে পছন্দ করে।
(ক) নিউক্লিওটাইড কাকে বলে? ১
(খ) লাইসোজোমকে আত্মঘাতি বলা হয় কেন? ২
(গ) সরবতে মিষ্টি প্রদানকারী উপাদানের রাসায়নিক গঠন লিখ। ৩
(ঘ) মুখরোচক খাবার তৈরিতে উদ্দীপকে উল্লিখিত উপাদানটির মানবদেহের ক্ষতিকারক দিক বিশ্লেষণ কর। ৪

৮। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। গণি মিয়া তার আলু ক্ষেতে গাছের পাতায় মখমলের ন্যায় আস্তরণ ও দুর্গন্ধ লক্ষ্য করেন এবং ধান ক্ষেতের পাতায় ভেজা, লম্বা দাগ ও আঁঠালো রস জমতে দেখেন।
(ক) পুষ্প প্রতীক কি? ১
(খ) কোরালয়েড মূল বলতে কি বুঝ? ২
(গ) প্রথম রোগটির কারণসহ প্রতিকারের উপায়গুলোলিখ। ৩
(ঘ) দ্বিতীয় রোগটি মহামারী আকারে দেখা দিলে জনজীবনে কি কি বিপর্যয় আসতে পারে-বিশ্লেষণ কর।৪